小学六年级上册体育教案

体 育 课 教 案

第六周 第1课

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍 材 二、武术：基本功串联

教任 务 内 容 准备部

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

课的内容

１、课堂常规（略） ２、准备部分 ３、队列、慢跑

组织与教法

1、体委组织整队 ２、教师宣布本节课内容，任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队

练习与要求

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

数 时 量

1

5

30

弱

中 强 中 弱

４、徒手操 分 ５、专门性练习

基 本 部 分

一、障碍跑：４０米内１、组织：分成四组同时通过３－４个障碍物跑 进行 ２、教法： ３、教师口令指挥 ４、学生练习 ５、分组比赛

６、讲评

一、练习：

１、跳过５个小垫子

２、钻过皮筋 ３、前滚翻３个 ４、跨过３个栏架 ５、要求：快速安全机敏的通过障碍物

二、练习： １、正踢２、侧踢 ３、外摆４、里合 ５、蹬腿冲拳 ６、弓步冲拳 ７、仆步穿掌 ８、弓步推掌 要求：动作到位，有力

１、学生模仿 ２、学生听，提问

2

5

二、武术：基本功串联 １、组织：四列横队体操 队形

２、教法：

３、动作示范讲解

４、听口令随教师同做 ５、分组练习教师指导纠

正

６、成套路练习

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做

２、指出本节课的优点与缺点

３、组织：四列横队

弱

1

16

体 育 课 教 案

第六周 第2课

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑 材 二、小篮球：接球跑动单手投篮

教任

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 务 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。

内 容 准备部分

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑

２、徒手操

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑

二、小篮球：接球跑动单手投篮

重点：投篮手型正确

组织与教法

１、体委组织整队 ２、教师宣布本节课内容，任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队

一、组织：分成四组同时进行 执教

１、师示范讲解 ２、分组练习 ３、小组进行比赛

１、组织：分四组在篮球场上进行 教法：

１、教师讲解示范 ２、分组练习 ３、教师巡回指导 ４、区别对待

练习与要求

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿 一、练习： １、钻绳 ２、滚过垫子 ３、跨过栏架 ４、跳过２－３米 要求：保证动作质量，遵守规则 一、练习： １、原地传接球练习 ２、原地运球 ３、原地单手投篮练习 ４、接球跑动单手投篮练习 要求：动作连贯协调准

确

时 数 量

1

5

30 5

弱

中 强 中 弱

基 本 部 分

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做

２、指出本节课的优点与缺点

３、组织：四列横队

１、学生模仿 ２、学生听，提问

2

弱 1

17

体 育 课 教 案

第六周 第3课

一、韵律操

材 二、游戏：钻圈赛跑

教任

一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 务 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

内 容 准备部分

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、徒手操

２、专门性练习 一、韵律操

组织与教法

１、体委组织整队 ２、教师宣布本节课内容，任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队

一、组织： ＊ ＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊ ○ ＊＊ 教法：

１、示范讲解动作 ２、分组练习 ３、集体练习 ４、随音乐练习

二、组织：

＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ 教法：

１、教师讲解游戏规则 ２、学生练习

练习与要求

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

时 数 量

1

5

30

弱

中 强 中 弱

一、练习：

１、复习学过的韵律操动作 ２、分段、分节练习韵律操 ３、完整练习随音乐练习 要求：动作有节奏、富有表现力

二、练习

１、体会练习方法 ２、分组练习 ３、比赛 ４、讲评

要求：听从指挥遵守规则

１、学生模仿 ２、学生听，提问

2

5

基 本 部

分

二、游戏：钻圈赛跑

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做

２、指出本节课的优点与缺点

３、组织：四列横队

弱

1

18

体 育 课 教 案

第七周 第1课

一、小篮球：接球跑动单手投篮 材 二、游戏：行动一致

教任

一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 务 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

内 容 准备部分

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑 ２、徒手操

组织与教法

１、体委组织整队 ２、教师宣布本节课内容，任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 一、组织：分成四组在篮球场地进行 教法：

１、教师讲解示范 ２、学生练习 ３、个别纠正

练习与要求

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿 一、练习

１、跑动传接球练习

２、跑动运球练习 ３、跑动单手投篮练习

时 数 量

1

5

30 5

弱

中 强 中 弱

一、小篮球：接球跑动单手投篮

基

本

部

分

４、巡回指导表扬与鼓励 ４、接球跑动单手 投篮练习

二、组织：分成四组带到游戏场地进行 教法：

１、教师讲解游戏规则 ２、学生练习 ３、比赛 ４、讲评

要求：动作连贯衔接自然 二、练习： １、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛 要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动

二、游戏：行动一致

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做

２、指出本节课的优点与缺点

３、组织：四列横队

１、学生模仿 ２、学生听，提问

2

弱

1

19

体 育 课 教 案

第七周 第2课

一、跳绳：跳短绳（考核） 材 二、自选项目：排球或篮球

教

一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。 务 二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

任 内 容 准备部分 基 部

课的内容

一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑 ２、徒手操 ３、专门性练习 一、跳绳：跳短绳

（考核）

教师活动

１、体委组织整队 ２、教师宣布本节课内容，任务

３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 一、组织：共分四组分别考核 教法：

１、宣布考核方法，注意事项及要求

２、编组考核

３、根据学生兴趣安排其它练习项目

学生活动

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

时 数 量

1

5

30 5

弱

中 强 中 弱

一、练习：

１、充分做好准备活动 ２、学生练习 ３、考核开始 要求：听从指挥，遵守规则

二、练习：分别在球类场地活动

本

分 二、根据学生兴趣选择二、组织：自由形成小团

练习项目（排球或篮球） 体，锻炼或比赛

教法： 要求：听从组长领

１、教师布置器材，观察 导，自觉遵守纪律 ２、小组长负责

结束部分

一、放松活动 二、总结 三、下课

１、教师组织领做

２、指出本节课的优点与缺点

３、组织：四列横队

１、学生模仿 ２、学生听，提问

2

弱

1

20