体 育 课 教 案
第四周 第2课
一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作
教
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
任 二、继续改进前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的 技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
务 内 容 准备
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容
一、课堂常规（略）
二、准备部分
组织与教法 练习与要求
次数
时间
量
1、体委组织整队 1、学生听口令站队 2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练任务
3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
习、模仿
3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求：动作整齐一致
一、练习 2、转身180度动协调
女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
1、队列、慢跑 部2、徒手操 分 3、专门性练习
基本
一、障碍跑：40米内通1、组织：分成四组同时进过3—4个障碍 行
2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 5、组织： * * * * * * * * * * 教法：
二、技巧：联合动作 部重点：
分 1、前滚翻团身紧，纵叉
直 1、教师提示引导 男：1、前滚翻和后滚翻 2、组织练习 2、复习两腿交叉转体3、巡视指导纠正 180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
结束部分
4、典型示范
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队 一、练习：随教师
做放松操 要求：动作轻松自然
2
弱
1
11
体 育 课 教 案
第四周 第3课
一、耐久跑：400米全程跑 材 二、投掷：原地侧向推铅球
教任 务
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。 三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇往直前的优良品质。
内 容 准备
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分
组织与教法 练习与要求
次数
时间
量
一、体育委员组织整队 １、向左右转弯走 二、教师宣布本节课内容，２、向后转走 任务
１、教师指挥，口令 ２、组织：四列横队 １、组织：分成四组分别进行 教法： 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 语言提示 4、 个别指导
２、组织：四列横队 教法：
1、 找学生示范 2、 教师讲解 3、 互相指导 4、 掷远练习
３、跑300米左右 ４、自编八节徒手操
一、练习： 1、 小步跑 2、 高抬腿跑 3、 加速跑
4、 200米中速跑 5、 400米中速跑 6、 400米跑 二、练习： 1、 原地徒手侧向
推铅球练习。 2、 原地侧向掷远
练习
3、 互相指导练习 4、 体会蹬、转、
挺、推、拨练习 5、 侧向推铅球
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
三、队列、慢跑 部四、徒手操 分 五、专门性练习
基 本 部 分
一、耐久跑：400米全程跑
重点：体力分配合理 要求：掌握好技术，合理分配体力
二、投掷：原地侧向推铅球
重点：最后用力技术 要求：注意安全，听从指挥
结束部分
1、放松活动 2、总结 3、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
1
12
体 育 课 教 案
第五周 第1课
教材
一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。 任 二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。 三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
务 内 容 准备
课的内容
一、课堂常规（略）
二、准备部分
组织与教法 练习与要求
次数
时间
量
1、体委组织整队 1、学生听口令站队 2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练任务
3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
1、组织：分成四组分别进行
教法：
1、 宣布考核办法 2、 小组长负责 3、 考核后分组练习。
习、模仿
1
5
30
弱
中 强 中 弱
1、队列、慢跑 部2、徒手操 分 3、专门性练习
基 本 部 分
一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）
一、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始
先进行考核 3、 小组长配合教
师进行考核 4、 其余小组继续
复习动作 要求：听从指挥注意安全
5
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
1
13
体 育 课 教 案
第五周 第2课
一、身体素质练习 材 二、韵律操
教
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方式，提高学生的身体素质。 任 二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。 三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶冶学生美的情操。
务 内 容 准备部分 基 本 部 分
课的内容
一、课堂常规（略）
二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操 3、专门性练习 一、身体素质练习
二、韵律操
教师活动 学生活动
次数
时间
量
1、体委组织整队 1、学生听口令站队 2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练任务
3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：时间控制定时转换
2、组织：四列横队体操队形
执法：
1、讲解示范 2、学生练习
3、巡回指导 4、随音乐练习
一、练习： 1、上举和侧举哑铃 2、仰卧起坐 3、跳绳 4、二头起 要求：按自身能力分配练习次数和速度
二、练习：
1、手臂动作练习 2、髋动作练习 3、腰部动作练习 4、基本步伐练习 5、组合动作练习 要求：随音乐节奏进行练习 习、模仿
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
1
14
体 育 课 教 案
第五周 第3课
教材 任务 内 容 准
一、小篮球：移动变向跑
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。 二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
课的内容
一、课堂常规（略）
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
次数
时间
量
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
二、准备部分
备1、队列、慢跑 部2、徒手操 分 3、专门性练习
基 本 部 分
2、教师宣布本节课内容，2、学生听口令练任务 习、模仿 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
一、组织：四路纵队
教法：
1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正
一、练习：
1、 看教师手势移
动练习
2、 看教师手势变
向跑练习 3、 快速跑中急停
变向跑练习 4、 滑步移动变向
跑
5、 结合小比赛练习移动变向跑 要求：反应快、动作敏捷
一、小篮球：移动变向跑 重点：
1、 反应灵敏 2、 控制球灵活
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
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小学六年级上册体育教案
