3.重视应试性强的针对性训练
有考试就有应试,这就是兵法上所谓的\不打无准备之仗”。“练讲结合”是实践与理论相结合论断在人类学习活动中表现，光讲不练是嘴把式，光看不练是空把式。针对高考建议适时做好以下几个训练工作： (1).限时训练 (2).发散训练 (3).强化训练 (4).记忆训练 (5).反思训练 (6).综合训练 4.习题复习中要\大题化小,小题大做\
\大题化小\即大题拆成小题,化难为易,各个击破; \小题大做\是为查漏补缺,提高解题速度,保证准确率。
青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，哪怕没有认为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢，珍惜剩下的79天，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。以己之长，攻人之短；取人之长，补己之短。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。锲而不舍，铁树也开花；锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。努力吧，同学们！你们的前途将是一片光明！
化学赵谆谆告诫
二轮复习：综合训练与专题训练相结合，如有机、无机推断专题总结，阿伏加德罗常数，离子反应等内容。并整理一部分题目当堂完成，训练答题的准确性、规范性和速度，加强易错点、失分点的练习。而化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立，信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。具体如下： 1、立足基础 重视教材现在的高考强调以“能力立意”命题，更加注重能力和素质的考查，不过分强调知识的覆盖面，因为综合卷容量有限，无法追求考查知识的覆盖面。综合测试考查的知识点随机性增大，今年的“热点”，不一定是明年的“热点”。这就意味着课本上的知识，任何一处都将会是“热点”，无主次之分。为此，高考复习备考一定要降低复习重心，淡化“热点”，立足基础，回归教材、大纲，踏踏实实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，帮助学生形成完整的知识体系。(1)要引导学生注重知识点之间的联系，建一个较为牢固的知识网络体系将元素化合物知识、有机物、基本概念、基本理论、实验等知识通过点、线、面
连成知识网络，进行联想记忆、理解、应用，做到融会贯通，使学生构建一个较为牢固的知识网络体系。(2)力求改变按照复习资料线索组织教学复习任何参考资料都不能完全代替课本。基础都出自课本，来自课本。无论是简单题、还是难题它的“根”都离不开课本，而且都能从课本上找出解题依据。将零碎分散而繁杂的知识点串联成知识线，再将各知识线并联成知识网，从而形成知识面。使概念理论浓缩与凸现，便于“系统记忆”。(3)活化基础首先要将相关概念、理论知识进行并合和串联，如四大平衡即“化学平衡”、“电离平衡”、“水解平衡”、“溶解平衡”都可以用化学平衡来进行统领或从化学平衡来归纳和发散。其次是要将基本概念、理论知识之于化学学科的大环境中，注意基本理论、基本概念与元素化合物、化学实验和化学计算的交叉融合。我们有必要借助表格与图形来区别相关概念。注意在复习中挖掘不同概念的相互关系，着力找出它们的相似点，相异点及联系。进行科学分类，精心对比。
2、跳出题海、突出方法高考化必须跳出题海，突出方法，提高复习效率。学生应建立认知结构，注重对学生思维能力的训练，注重对学生学习方法的指导，尤其重视要求、指导学生通读课本，并留给学生思考和通读课本的时间。 “世事洞明皆学问，人情练达即文章”，经世致用要求我们认识社会了解社会，追鹿的猎人看不见山，捕鱼的渔夫看不见水，唯利是图、锱铢必较之人必定撑不起社会的脊梁。希望大家秉承“以诚待人、勤奋学习、自信自强、厚德笃行”的人生信条，走人间正道，做世间真人。
这次师生对话会在愉快的氛围中落下了帷幕，同学们重新投入到了专注的学习中！
高三17班《师生对话会》记 - 图文
