疑，削弱教育应起的作用。
,46,,⑷家庭教育与学校教育要求不一致这种不一致不仅表现在教育内容和教育方法上.而且表现在培养目标上。
有的家长甚至当着孩子的面贬低教师，在师生之间制造隔阂。 这就使得家庭教育与学校教育形成两股力量，严重损害了孩子的精神健康和心理发展。
以上这些错误的家教方式降低了父母的威信，破坏了孩子与父母之间正常的感情联系。
父母的教育无法变为孩子的内在需要，不能发生深刻、持久的效力，同时也使孩子出现许多情绪问题，有的还构成持续的心理障碍或精神疾患，这些问题是应当引起足够重视的。 ,47,,5家庭氛围家庭气氛是指家庭成员在日常生活联系中形成的稳定的心理环境。
家庭气氛主要取决于父母的心理健康水平和素质。 家庭气氛对孩子的智力开发、情感陶冶、个性塑造和道德品质发展有潜移默化的影响。
如果父母不尊重他人，甚至对他人持有冷漠感或敌意;如果父母不能从工作中找到乐趣，得过且过;如果父母不能坚持学习，努力提高自身的文化素质;如果父母只知道向社会索取而不愿付出劳动;如果父母经常抑郁、烦闷，牢骚满腹，悲观失望.喜怒无常，不能很好地控制自己的情绪，保持良好的心境;如果父母意志薄弱，缺乏耐心，优柔寡断，固执己见，做事漫无目的，缺乏
自制力等等，那么家庭气氛就会紧张、压抑，父母的种种弱点最终都会通过孩子这面镜子折射出来。
,48,,家庭气氛往往通过家庭人际关系集中体现出来。 不良的家庭关系(主要是夫妻关系恶化)是影响孩子心理健康的重要因素。
在上述调查中，因父母不和、经常打架或家庭破裂、残缺、重新组合而感到烦恼的小学生有27人，占21.5%。
父母关系紧张对孩子心理的不良影响主要表现在：父母关系紧张，经常争吵、打骂。
使孩子处于焦虑不安的状态，易使孩子形成孤僻、冷漠甚至凶狠等不良性格特征;父母关系紧张，双方都没有更多的精力去照顾、教育孩子，容易使孩子接受外界不良环境的消极影响，脱离健康的成长道路。
有些年龄尚小的学龄儿童出现较严重的反社会行为，便与不良的家庭关系有极为密切的关系。 这个问题是不能掉以轻心的。
,49,安全教育,1、有的学生早上、中午到校太早，没老师监督孩子不主动读书、写字，容易发生安全隐患。 规定是早上7:30、中午2:30以后到校。
2、乱花零钱，乱买零食的现象（三无产品，抽奖）。 3、由于孩子的年龄较小，家长一定要亲自接送孩子。 4、教会孩子自我保护的一些方法。
,50,其他方面：1、讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。 2、在家有意识的培养孩子做点的家务活。
（洗袜子）3、要午休，中午不能看电视，在街上转。 中午不休息，下午的课很难集中注意力。 ,51,几点教育建议,培养良好的习惯。 督促的力量。 增强孩子的自信心。
,52,一、孩子成功教育从好习惯培养开始,53,培养良好的习惯,培养良好的品德习惯培养良好的学习习惯培养良好的生活习惯培养良好的社交能力,54,（一）、培养良好的品德习惯,1、学会感激。
2、勇敢面对自己的错误。
3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。 ,55,（二）、培养良好的学习习惯。 ,1、兴趣是最大的学习动力。
2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。
4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。 ,56,（三）、培养良好生活习惯。 ,1、合理安排作息时间学会珍惜时间。
2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。 ,57,（四）、培养良好的社交能力。 ,1、主动关心帮助他人，与他人和谐相处。 2、耐心倾听他人讲话，学会赞美他人。
3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。
,58,二、督促学生完成家庭作业的具体做法,59,关于作业,1、有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。 其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。
2、有的孩子依赖性很强，一有不明白的就想问，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。
不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决，确实不会才请教家长。
培养孩子遇事动脑筋的好习惯。
对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在规定的时间内完成。
这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。
,60,3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，
鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。
这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。 家长要注意正确引导。
4、为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。 我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的。
,关于作业,61,具体做法：,让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只能专心做作业，别的什么也不能做。
家长此时可以在旁边看书，督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。
孩子写作业的顺序应该是：1.先复习当天的学习内容。 2.写作业。
3.预习第二天的内容。
作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得不规范的地
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