高中生物 第五章 第一节 微生物的类群学案 新
人教版选修
第一节 微生物的类群学习目标： 1、知道细菌、病毒的结构和繁殖 2、理解微生物类群的意义。重点和难点：
细菌的结构和繁殖是本节的教学的重点和难点、学习过程：知识点观察与思考归纳与讨论细菌的结构和繁殖
1、认识书中图5－
1、图5－2并画出一个典型细菌的结构图示 2、 认识书中图5－3细菌菌落的特点： 。
1、典型的细菌结构主要包括 。 2、 遗传物质的分布： 。
3、细菌的繁殖：
。病毒的结构和繁殖微生物的概念 1、认识书中图5－6画出病毒结构示意图 2、观察图5－8病毒的繁殖过程分为： 、 、 、 、。微生物是不是都属于原核生物? 1、病毒的主要由 构成。
第 1 页 共 1 页
2、衣壳的功能有：① ；② 。 3、遗传物质的特点： 。
4、繁殖的场所 繁殖病毒在普通培养基上可以吗？微生物包括 思考题：微生物类群中病毒、细菌、真菌、原生生物的主要区别分类形态结构繁殖方式举例病毒原核生物界真菌界原生生物界 反馈训练：
一、 选择题
1、细菌细胞内没有的结构或物质是（ B ） A、细胞膜 B、内质网 C、DNA D、核糖体
2、噬菌体、细菌、酵母菌都具有的物质或结构（ D ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、线粒体 D、核酸
3、细菌核区的DNA是（ A ） A、一个，大型环状 B、一个，线状环绕 C、多个，小的环状
第 1 页 共 1 页
D、多个，线状环绕
4、下列关于微生物的叙述中，正确的是（ B ）
A、所有的微生物都是形体微小、结构简单、对人类有害的 B、微生物包含了处动物界、植物界以外的一切生物 C、所有微生物分属于原核生物、真菌界、原生生物 D、细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物 5、关于病毒增殖的叙述不正确的是（ D ） A、合成病毒蛋白的场所是核糖体 B、病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 C、病毒繁殖时以核衣壳为单位进行 D、在普通培养基上能培养病毒
6、下列有关细菌代谢的叙述中，正确的是（ B ） A、细菌没有细胞器，只能进行无氧呼吸 B、细菌的蛋白质合成在自身的核糖体上进行 C、细菌的代谢产物也是CO2和H2O
D、细菌的储藏颗粒是蛋白质，淀粉，脂肪等 7、细菌的质粒的功能是（ D ） A、储藏淀粉粒、硫粒 B、含有影响细菌代谢的酶 C、控制细菌的主要性状 D、控制抗药性、抗生素的合成
8、质粒之所以能作为成为运载体，其原因是（ C ）
第 1 页 共 1 页
A、有抗生素基因 B、有固氮基因 C、有标记基因 D、有荚膜基因
9、通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ A ） A、菌落 B、细菌形态 C、细菌体积 D、细菌结构
10、关于细菌的叙述正确的是（ B ） A、细菌只进行分裂生殖
B、分裂生殖时大型的环状DNA平均分配 C、分裂生殖时细胞质平均分配 D、分裂生殖时DNA平均分配
11、控制细菌合成抗生素性状的基因，控制放线菌主要遗传性状的基因，控制病毒抗原特异性的基因依次位于 D①核区大型环状DNA上 ②质粒上 ③细胞核染色体上 ④衣壳内核酸上
A、①③④ B、①②④ C、②①③ D、②①④
12、质粒是细菌中的一种特殊结构，它属于细菌的
第 1 页 共 1 页
A、染色体 B、细胞器
C、主要遗传物质载体 D、某些基因的载体答案： D
二、简答题
1、右图为细菌结构示意图。据此回答：（1）控制细菌主要遗传性状的是〖 〗 ，它是由 螺旋盘绕而成。抗生素性状的控制者是〖 〗 。（2）若要观察它的子细胞群体的特征，应该用 培养基。此菌的子细胞群体的特征是 。（3）此细菌的〖 〗 ，常用作基因工程的 ，是因为它有多个 ，还具有 基因，且能够在受体细胞 中 。
（4）此菌若为大肠杆菌，其在每升水中的数量标志着水的污染情况。若要检测这种情况应该用的培养基是 ，除正常成分外，培养基中应加入 。（5）此菌若作为基因工程的受体细胞，为增加目的基因导入的可能性，常常用 处理它的〖 〗 。若用病毒导入目的基因，则利用其 的特性。（6）此菌含有的细胞器是〖 〗 。此菌的繁殖方式是 。
2、如图所示是某种病毒的结构示意图。据图回答： （1）组成3的单位是 ，其化学成分是 。 （2）决定病毒特异性的是〖 〗 。
第 1 页 共 1 页
高中生物 第五章 第一节 微生物的类群学案 新人教版选修
