公共艺术教学计划

公共艺术教学计划

中等职业学校《公共艺术》教学计划

《公共艺术》就是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者与技术技能人才的重要途径,就是素质教育不可或缺的重要内容

,就是中等职业学校学生必修的

,特制定如下教学计划:

一门公共基础课程,现根据《大纲》精神及我校学生实际

一、指导思想:

《公共艺术》就是中等职业教育课程改革国家规划新教材,就是依据教育部

编写的,经全

办公厅2013年3月颁发的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》国中等职业教育教材审定委员会审定通过水平。

,旨在培养学生的人文素养与艺术鉴赏

二、教学任务:

《公共艺术》就是让学生在对充满美感的音乐、舞蹈与戏剧欣赏过程中深刻感受与体验音乐、舞蹈与戏剧美的形式美与内涵美的统一

,

,激发对美的热爱,

追求真、善、美的统一,自觉培养高尚情操,完善健康人格,提高文化品位与审美情趣,增强文化自觉与文化自信,丰富人文素养与精神世界,形成适应现代社会生活、就业、交往与发展基本需求的正确的人生观、世界观与价值观。

三、教学目标:

要求学生结合学生过往与现在生活经验与专业学习,激发学生学习动机与

兴趣,让学生在参与音乐、舞蹈与戏剧欣赏的教学互动中熟悉不同音乐、舞蹈与戏剧作品的基本形式、风格与特点,了解音乐,舞蹈与戏剧的基本常识,掌握欣赏音

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乐,舞蹈与戏剧作品的基本方法,感受音乐、舞蹈与戏剧作品反映的精神,增强自身实践及与她人分享、交流与合作能力培育综合素养,提升生活品质。

,获得身心愉快与欣赏经验,发展创新思维,

四、学情分析:

本学期学习本门课程的班级有？？？？？？？。大部分学生没有经过专业的音乐训练,没有一定的音乐知识,所以在教学中应该采用通俗易懂的语言

,多让

学生欣赏,使学生能够尽量多的理解音乐、舞蹈与戏剧作品的基本形式、风格与特点。

五、教材简析:

全书包括基本模块与拓展模块,各模块采用单元的结构形式进行有机串联力求简单、使用、生动、鲜活、贴切、既着眼于学生现有经验

,又着眼于学生兴

,

趣爱好;既着眼于大众流行,又着眼于高雅引导;既着眼于艺术门类贯通,又着眼于艺术与专业联系;既着眼于鉴赏陶冶,又引导探索研究,强调感知与体验。案例的选用充分考虑经典性、代表性与时代感

,力求以体现时代精神与文化内涵的经典艺

;以富有人文精神的经典艺术作

术作品滋养学生,强化学生的审美体验与审美能力

品提升学生的人文素养,扩大学生的视野与胸怀,促进学生审美能力与综合能力的提高。

六、教学原则与措施:

公共艺术教学计划

1、知识传授、能力训练与行为养成相结合。教学中要把知识传授、能力训

,做到知行统一。

练堂与学生的行为养成结合起来

2、通过多种形式的实践教学活动。

3、在教法上,要结合学生的接受能力与特点,依据“三贴近”的要求,努力做到

“贴近职业、贴近社会、贴近中职生”。教法设计的着眼点,应落实在如何调动学生积极性与使学生真正得到感悟与启迪上。

4、树立正确的人才观与质量观。

八、教学计划进度表

周次单元第一单元

聆听与感悟

课题名称计划教学时数

2 1 1 5 1 1 1 1 1 6

1 2

第二单元

3 4 5 6 7

第三单元

第一节音乐表现形式第二节音乐情绪美妙的歌声第一节中国民歌第二节外国民歌第三节艺术歌曲第四节合唱艺术第五节通俗歌曲璀璨的器乐

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8 9 10 11 12 13

第四单元

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第一节中国民族器乐曲第二节钢琴、提琴独奏曲第三节室内乐第四节管弦乐曲第五节协奏曲第六节交响曲舞蹈的魅力

第一节舞蹈的特性与分类第三节中国古典舞复习

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