湖北文理学院2018年“专升本”考试
《幼儿教育概论》试题
题目满分得分
一25
二20
三10
四30
五15
总分
一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题卡的答题栏里。每小题
1、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园是对
1分，共25分）
3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的
机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。因此幼儿园教育的性质是（
）。
义务教育 C.
早期教育 D.
学校教育
(包括户外体
A. 基础教育 B.
2、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间育活动时间)每天不得少于的小时数为（
A. 13、
小时 B. 2
小时 C. 3
）。小时 D. 4
小时
（
幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、）、合作交流和表
达表现，不应片面追求活动结果。
A. 操作实践 B.
观察学习 C.
分类比较 D.
抽象概括
4、强调早期教育，重视游戏的教育价值与意义，被誉为世界幼教之父的德国教育家是（
）。
A. 夸美纽斯 B.
裴斯泰洛齐 C.
卢梭 D.
福禄贝尔
5、2018年我国学前教育宣传月的主题是（A.游戏：点亮孩子的童年
B.
）。
学习指南，了解孩子幼小协同，科学衔接
）。
C.我是幼儿园教师 D.
6、玩具是激发幼儿游戏活动的原因之一，幼儿园小班玩具投放的要求是（A. 应当主要提供结构性较高的玩具。B. 应当主要提供发展抽象思维玩具。
C. 投放的玩具种类可以少一些，但数量要充足。D. 投放的玩具种类应该多一些，每一种数量可以少一些。
7、良好的社会交往能力是健康发展基础和目标，幼儿之间的社会交往主要发生在（
）情境中。
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A. 语言情境 B.C.家庭情境 D.
学习情境游戏情境
8、幼儿园应当成立协助开展幼儿园建设与管理工作，反映家长意见，帮助家长了解幼儿园教育的组织是（
A.家长学校 B.C.亲子课堂 D.
）。家长委员会幼儿园伙食委员会
9、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“喜欢”、“乐意”、“感受”、“体验”等这些词汇，这表明幼儿园教育中强调（
A. 知识取向 B. C.态度与情感取向 D.
能力取向技能取向
）。
10、随着幼儿的发展，幼儿游戏的形式和内容也在不断丰富，其中和同伴一起做游戏，参与共同的活动，但是没有围绕具体的目标，这种游戏是（
A. 单独游戏 B. C. 联合游戏 D.
平行游戏合作游戏
）领域的教育目标）。
11、“能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”是（之一。
A. 健康领域 B.C. 科学领域 D.
语言领域艺术领域
12、蛋白质、脂类、碳水化合物、无机盐、维生素与水是维持人体生长发育的六大营养素，其中产热的营养素是（
A. 蛋白质、脂类、维生素
）。 B.
蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素
D.
蛋白质、脂类、碳水化合物
）。
C.蛋白质、脂类、碳水化合物、无机盐
13、幼小衔接是当前学前教育的热门话题，其中不正确的做法是（A. 严禁小学压缩或加快课程教学进度C. 积极探索幼儿园小学双向衔接的教育内容
14、幼儿最早开始的游戏是（A.练习性游戏 B. C.建构游戏 D.
）。
B. D.
严禁小学举行各种入学考试
幼儿园大班后期可适当学习小学一年级
角色游戏规则游戏
）为主的制度。
15、对幼儿园教师工作的评价实行以（A.其他教师评价 B. C. 家长评价 D.
园长评价教师自我评价
16、幼儿园开展的智力游戏、音乐游戏和体育游戏属于幼儿园（A. 创造性游戏 B.
有规则游戏
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）。
C. 集体游戏 D. 个体游戏
17、我国幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐
发展。
A. 德、智、体、美 B. 德、智、体C. 智、体、德、美 D.
体、智、德、美
18、教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（
）。
A. 趣味直观性原则 B. 思想教育性原则C. 启发探索性原则 D.
艺术创造性原则
19、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，
这种做法违反了（
A. 尊重儿童原则 B.重视年龄特点和个体差异原则C.发挥一日生活的整体功能原则
D.实践性原则
20、我国幼儿园教育中，实施美育，应当把（）放在第一位。
A .感受美的情趣 B.表现美的能力C.欣赏美的能力 D.
绘画能力
21、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（
）。
A. 尊重儿童的个性 B. 培养幼儿积极的情感体验C. 重视儿童学习的自律性
D.
重视儿童的主动操作
22、在幼儿入园时对幼儿现有发展水平进行评价，目的是弄清幼儿已有的知识基础和身心发展水平及存在的问题，这样的评价叫做（
）。
A.诊断性评价 B.形成性评价C.终结性评价 D.
问题性评价
23、在讲完故事《小猪变干净了》后，老师鼓励幼儿自己找伙伴结成小组进行表演，这种方式比较适合（
）。
A. 大班 B.
中班 C.
小班 D.
托班24、我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。
A .
黄炎培 B .
蔡元培 C .
陶行知 D .
陈鹤琴25、1907年在罗马贫民区建立“儿童之家”的教育家是( )
。
A.夸美纽斯 B.
卢梭 C.
蒙台梭利 D.
福禄贝尔
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。
）二、问答题（简要回答问题，每小题域答题）
1、幼儿园社会教育的目标是什么？
5分，共20分，请在答题卡指定区
2、幼儿园科学合理的一日生活的教育意义是什么？3、幼儿园环境创设的基本原则是什么？4、如何指导幼儿园表演游戏？
三、论述题（共10分，请在答题卡指定区域答题）
结合实际，谈谈如何理解“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。
四、材料分析题（简要分析材料并根据要求作答，每题请在答题卡指定区域答题）
15分，共30分，
1、为使幼儿园课程与教育教学活动进一步贴近社会、贴近现实、贴近大自然，扩展幼儿的生活和学习的空间，
教工实验幼儿园大一班的吴老师这个月设计了以竹子为主题的
也收到了很好的效果，
比如在科学区，
系列教育活动，活动开展得到了家长们的大力支持，吴老师设计了如“竹桶打水”、
“竹筒运水”、“竹水枪”系列探索实践活动，在生活区，
设计了“香香的竹筒饭”、“学习编织竹篮”等活动，活动深受幼儿的喜爱，根据案例，分析幼儿园教育内容选择的基本依据是什么。
2、家园联系与沟通既是整合家庭、幼儿园资源，完成幼儿园教育活动的保障，也是幼儿园教师开展家庭教育指导的有效途径，在家园联系实践中，很多老师都发现，家长对于儿童的理解差别很大，有的认为“孩子是我生的，我养的，我就有权打骂”，有的认为“小孩子要什么面子”，有的认为“我们孩子怎么这么笨啊，什么都学不会”。结合案例并分析，教师应该指导家长形成怎样的儿童观。
五、活动设计题（共15分，请在答题卡指定区域答题）
以“多彩的树叶”为主题，设计一个幼儿园中班教育活动方案，领域不限。
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1、《幼儿教育概论》试题
