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英语专业各课程教学大纲
英语教学法与测试课程编码: 209009 课程英文名称: English Teaching Methodology and Evaluation 课程类别：英语专业学科基础选修课 开课对象：英语专业三年级学生 开课学期：第六学期 学分：2 总学时：32 教材: 王蔷，2000.《英语教学法教程》北京：高等教育出版社 参考书： 1. Jeremy Harmer. 1983. The Practice of English Language Teaching. London: Longman. 2. Tang Lixing. 1983. TEFL in China: Methods and Teaching. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 3. Richards, J. C. & David Nuan. 2000. Second Language Teacher Education. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 4. Fang Yi & Rui Yuping. 1998. Way Out. Chongqing: Chongqing Publish House. 一、课程的性质、目的和任务 英语教学法与测试是英语专业语言学方向课程之一，主要内容为英语教学与测试 理论、课堂教学设计的方法、课堂教学技巧等。
本课程还介绍与英语教学法与测试相关的 假设、热点论题和现有的教学模式。
课程的主要目的在于引导学生了解英语教学与测试的 主要理论，掌握课堂设计和课堂教学的设计和操作技巧，使学生能够针对特定的学生、根 据特定的学生备课和教学。
二、课程的基本要求： 要求学生通过本课程的学习，基本了解英
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语教学和测试的基本方法，了解有关的重要理 论和其主要内容，熟悉一些主要术语；了解英语教学和测试的主要研究方向和前沿动态。 掌 握英语教学的主要方法，应用到将来的教学实践中去。 三、课程基本内容和学时分配 1. The Development, system and present status of English teaching methodology and the relation between it and other disciplines (2h); 2. Foreign language learning theories (2h); 3. Contrast analysis and error analysis (2h); 4. Major schools of foreign language teaching in the world (2h); 5. Teachers and students in English language teaching (2h); 6. ELT and mental development (2h); 7. English teaching syllabus and textbook in middle schools (2h); 8. Principles of ELT in middle schools (2h); 9. Classroom teaching of English (2h); 10. Teaching of English knowledge (2h); 11. Practice methods of English linguistic competence (2h); 12. Electrical teaching of English (2h); 13. Second classroom activities of English (2h); 14. Artistic teaching of English (2h); 15. English test and evaluation (2h); 16. Research of ELT (2h).
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四、习题及课外教学要求： 本课程用全英语授课，2/3 时间为授课，1/3 时间为讨论，要求学生课前预习所学内容， 课堂上积极参加讨论，课后准备讨论题，以供课堂讨论用。
五、考试方式及成绩评定： 考试方式：每位同学自由选择授课内容，自行设计授课方案，制作授课工具，进行 15 分钟 的试讲。 试讲成绩根据教态、课堂语言和教学方法三个方面决定，其中教态占 30%，课堂 语言 20%，教学方法占 50%。
学期总评成绩=平时成绩占 30%+试讲成绩占 60%+课堂表现占 10% 拟稿人：梅美莲 审定人：黄会健
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