浅析民族传统体育专业毕业年级学生就业心理状况 ——以
沈阳体育学院为实例
胡 微 姜 娟 李 松
【摘 要】文章采用问卷调查法、文献资料研究法、数理统计法等研究方法，对民族传统体育专业的毕业年级就业心理现状进行较全面系统的调查，经分析得出如下结果：（1）民族传统体育专业毕业年级的就业形势比较严峻，就业压力较大；（2）民族传统体育专业毕业年级学生对自身缺乏了解，不清楚自己适合从事什么样的工作，这是造成择业时盲目从众的一个重要原因；（3）“先就业再择业”正被民族传统体育专业毕业年级学生所认同，同时，在就业地区的选择上，如果无法在理想地区就业的情况下，也会考虑到西部、基层就业；（4）民族传统体育专业毕业年级学生的从业自信心不高，缺乏对自己专业发展现状及前景的正确认识，更不清楚从业过程中的流程。 【期刊名称】搏击·武术科学 【年(卷),期】2014(011)002 【总页数】4
【关键词】武术学院 就业心理 现状
就业是大学生所关心的重要内容，有关就业的种种问题也成为引发大学生就业心理的重要原因。从高考填报志愿时起，大学生们就对自己未来的职业方向有了初步的选择。在大学期间，就业心理也成为大学生心理的一个重要方面。它会影响大学生的学习、生活。随着年级的增高，大学生对自己专业的就业形势，自己未来的职业选择会越来越关心，也常常会有“学的东西将来究竟有没有用”等疑问；到了大学四年级，就业更成为大学生们生活的主旋律。如何为顺利就
业作好心理准备，怎样正确看待自己，如何选择职业，如何调适自己的就业心态等问题，是大学毕业生们非常关心，并会影响他们将来的工作与生活质量的重要心理问题。
大学生就业心理是指大学生在考虑就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中产生的各种心理现象，其产生、变化与发展过程较为复杂。随着我国大学生就业制度由过去统分统包的计划分配模式逐步过渡到自主择业的模式，大学生的就业心理发生了一系列的变化，对大学生的顺利就业产生了重要的影响。通过沈阳体育学院民传专业学生就业心理的研究，明确当前民族传统体育专业毕业年级的就业心理状况，找出就业心理中存在的问题和影响因素，探索优化大学生就业心理的方法和途径，不仅有利于民传专业学生顺利就业，同时，对武术院系推动和促进民传毕业生就业指导工作及高等教育的改革无疑也具有重大现实意义。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以沈阳体育学院武术学院2009、2010、2011、2012级四届毕业年级学生就业心理现状为研究对象 1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法
充分利用学校图书馆的资料和互联网的信息资源，认真研读有关论著、资料，并对其进行进一步的整理、分析，使之运用于研究。 1.2.2 问卷调查法
通过问卷方式调查沈阳体育学院民族传统体育专业毕业年级的就业自信心的状
况。本研究共发放问卷260份，回收244份，有效问卷240份，有效回收率94.4%。
1.2.3 数理统计法
应用Spss13.0统计软件和Excel对调查数据进行频数分析和表格制作。 1.2.4 逻辑分析法
运用形式逻辑和辩证逻辑的方法在整体上和宏观上对调查所得数据结果进行归纳、演绎、分析和综合，得出研究结果。
2 研究结果与分析
2.1 民族传统体育专业毕业年级学生自我认知情况调查与分析
对民族传统体育专业毕业年级学生自我认知的考察主要涉及学生对自己性格、能力和特长的了解情况及是否了解自己适合从事什么工作两个方面。
根据表1我们可以看出，民族传统体育专业毕业年级学生对自我的认知情况不太理想，有39.17%的学生对自己的性格、能力和特长只有模糊的了解，甚至有6.67%的学生对于是否了解自己的性格、能力和特长表示出无所谓的态度或者从来没有想过要去了解，这是一种极为消极的态度。36.6%的学生对自己适合从事什么工作不清楚，在对这部分学生的访谈中，问及“你不了解自己适合从事什么工作，那你在面对就业时怎样选择工作呢?”有的学生回答：“看同学怎么选择”，有的回答：“什么工作好，就选择什么工作”。由此可以看出，民族传统体育专业毕业年级学生对自身缺乏了解，不清楚自己适合从事什么样的工作，是造成择业时盲目从众的一个重要原因。
根据表2不难看出，民族传统体育专业毕业年级的学生对我国现行的就业政策和就业程序均有一定的了解，但了解的程度不太理想。对于现行的就业政策，
浅析民族传统体育专业毕业年级学生就业心理状况——以沈阳体育学
