小学五年级体育《接力跑（下压式传接棒）》教学
设计
学习 目标 课次 通过接力跑学习，掌握下压式传接棒技术和方法，发展灵敏和协调素质，培养团队协助的意识和精神，体验合作学习给予的乐趣。 单元时数 4课时 达成目标 1、传接棒时，能完成下压式传接棒的技术动作。 2、发展学生灵敏，协调素质。 3.培养其团结协作、交流意识，体验运动参与的快乐情感。 学习内容 重点难点 1 下压式传接棒技术 重点：接棒的伸、夹、张、合 ；传棒的送、压、放的技术动作 难点：动作连贯性 2 建立正确的传接棒的动作概念 1、复习下压式传接棒技术动作 2、+字循环接力跑 重点：传接棒平稳。 3、素质练习：上肢、腰腹部位难点：传接机的把握 肌肉力量选择性练习。 3 提高传接棒技术能力，了解接力区预跑及体会传接棒时机把握 重点：传接棒准确，平稳，判断1、接力区内传、接棒技术动作 较合理的预跑时刻 2、四棒传接的方法。 难点：传接机的把握 3、4X100接力跑
4 通过复习巩固并提高下压式传接棒技术动作质量。有助于提高学生团结意识，增强同学之间的友谊。 1、复习下压式传接棒接力跑单元内容。 2、比赛4X100接力跑。 传接棒的协调配合 接力跑（下压式传接棒）教学设计
项目 指导 思想 学情 分析 构 思 设 计 本课遵循“以学生的全面发展为中心，重视学生的主体地位，激发运动学习兴趣，促进差异发展“的体育理念，针对学生身心发展现状和教材特点设计。 该班学生已具有一定跑的能力，对迎面接力较为熟悉；他们善于模仿，喜欢探究学习，对新事物接受能力强，且对小组练习形式熟悉。 在接力跑中，传、接棒技术的好坏是影响成绩的关键，其中下压式接棒后不需要调整教材 分析 接力棒，便于持棒快跑，学生易学；接力跑对提高学生灵敏，协调能力及培养学生团结协作、信任与责任意识都有明显的作用。 动作 要领 重、 难点 接棒：1伸、2夹、3张、4、合 传棒：1送、2压、3放 重点：接棒的伸、夹、张、合 ；传棒的送、压、放的技术动作 难点：动作连贯性
自由体验探究学习，激发兴趣同时带着“问题”学习，让学生乐于主动学，自主学，创新 教师辅导探究式学习方式。从原地传接棒练习、原地摆臂传接棒练习、一步传接棒练习、思路 间隔2米练习、间隔5米练习，教学循序渐进。 学习 目标 1、传接棒时，能完成下压式传接棒的技术动作。 2、发展学生灵敏，协调素质。 3.培养其团结协作、交流意识，体验运动参与的快乐情感。 教学 合作探究法、示范法讲解法、评价激励法 方法
小学五年级体育《接力跑下压式传接棒》教学设计
