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多媒体技术在幼儿园语言活动中的运用研究
作者：王璐
来源：《亚太教育》2016年第04期
摘要：随着我国整体经济发展节奏的步伐让现代幼教产生出极为深刻的影响力，特别对于现代很多家长对幼教的重视力度来说尤为凸显，因此让幼儿园多媒体教学手段的合理的运用在现代幼教当中将是一个意义深远的重要问题，如何让幼儿园多媒体教学手段更加合理的体现在现代幼教的整个过程中不仅需要现代科技做出基础支持，还需要多远化的技术手段进行相应的结合才能让幼儿园多媒体教学手段更好的展现出来，不仅对我国幼儿们的大力教育手段上进行有效的帮扶，对幼儿家长也是一种较为积极负责的态度，因此全文将围绕幼儿园多媒体教学手段的合理运用结合当前的整体实际情况进行综合的分析和研究，其次将以理论的形势对幼儿园多媒体教学手段的实践和未来发展做出相应的浅谈。 关键词：幼教；教学；研究
中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0017-03 一、绪论
现代幼教不仅关系到下一代能否获得良好的基础教育以外，对于在今后幼儿们面临各大高校的培养是否能够顺利完成将主要从现代幼教当中全面体现，如果没有良好的基础将很难让现代幼儿从小就获得良好的培养基础条件，从长远意义角度进行有效的分析将很难让幼儿打下建设的基础条件，特别是幼儿园多媒体教学手段的角度结合我国整体发展情况进行综合分析不难发现现代幼教的重要性，因此幼儿园多媒体教学手段将采取多元化的方式进行实践才能改变当前传统幼教模式，无论对幼儿培养与建立完善的人格、智商、心理素质等都将产生出不容忽视的影响力，所以幼儿园多媒体教学对现代幼教将反映出未来幼教的发展方向及思路，而本文对幼儿园多媒体教学手段合理运用进行针对性的研究将存在着具有现实意义的研究意义，首先从当前存在的传统幼儿教育模式当中可以发现仍然停留在较为传统的幼教模式，其次无论是从教育手段还是从教育模式来说都是一个具有探讨性的主要问题，所以才能出现幼儿园多媒体教育方法与思路。幼儿园多媒体教学方法与模式已经逐步悄然兴起，并且它的发展步伐与速度正在稳步加快，这些原因都将最直接的反映出幼儿园多媒体教学方法不断走向未来的发展节奏和过程阶段，所以本文将选题以幼儿园多媒体教学手段合理应用研究将展开针对性的研究和阐述。 多媒体教学顾名思义将以网络做为教育平台，使计算机与现代幼儿教育机制进行相应的配合建立起有效的网络幼教平台，把具有文字和图像的幼教知识通过对幼儿进行多媒体教育，当然还需要相应的技术和设备做为有效性的支撑才能让多媒体教育的主要意义能够最终实现，也代表着现代幼教的主要模式，从未来发展的角度和思维不难想象到通过多媒体教育模式不仅可以合理应用科技化的支持让幼教变得更具有现代科学性，这些都将明显的展现出多媒体幼教的
多媒体技术在幼儿园语言活动中的运用研究
