专题四 地球上的水
【考情探究】
课标解读
考情分析
备考指导
内容 自然界的水循环 大规模的海水运动
水资源的合理利用
解读
水循环的过程、主要环节及水循环的地理意义
世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响
自然资源对人类生存与发展的意义
考查形式:
以选择题为主,且多以题组的形式出现。
考查内容:
河流的补给类型、河流的水文和水系特征、水循环。 考查频率、分值:
近五年课标卷考查8次,考查频率高;分值为4—12分。
考查能力:
考查获取与解读信息及调用地理原理与规律的能力。 考查素养:
侧重考查综合思维、区域认知等核心素养
备考要加强“双基”训练,特别关注水循环各环节的影响因素、水资源等知识点。要提高以区域图、示意图为背景利用水循环、河流特征、洋流等知识解决实际问题的能力
【真题探秘】
基础篇固本夯基
【基础集训】
知识1 自然界的水循环
水循环维持了全球水的动态平衡,如图是全球多年平均水循环模式图,S线代表地球表面,假设水循环总量为100单位。读图完成下面两题。
1.遵循全球水的动态平衡规律,图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是( ) A.79 13 C.21 13 答案 D
2.a、b为水循环主要环节,则( ) ①环节a不断地向海洋输送泥沙
B.79 8 D.21 8
②环节a主要动力源自太阳辐射 ③环节b参与地表形态的塑造 ④环节b可以输送水汽和热量 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案 C
知识2 大规模的海水运动
读百年前泰坦尼克号邮轮航线(图中的实线箭头)示意图,回答下面两题。
1.泰坦尼克号邮轮航行途中大部分航段所遇洋流的主要成因是( ) A.受极地东风影响而成 C.受盛行西风影响而成 答案 C
2.上图中a、b、c、d四条虚线箭头能表示将撞毁邮轮的冰山搬运至此的洋流的流向的是( )
A.a B.b C.c D.d 答案 A
B.受东北信风影响而成 D.受东南信风影响而成
知识3 水资源的合理利用
越来越多的国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积存起来;我国西部干旱地区收集和储存的雨水,供生产和生活之用;伦敦和芝加哥则利用收集和储存的雨水,满足冲厕所、洗马桶和清洁车辆之需。完成下面两题。 1.拦蓄和利用雨水,可以解决的矛盾是( ) A.水资源空间分配不均
B.水资源时间分配不均
C.不同地区间水资源使用不均 D.农业与工业用水不均