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中班优质课教案ppt课件
中班优质课教案 ppt 课件 第 1 页 中班优质课教案 t ppt 课件 篇一：
幼儿园优质公开课 中班数学课件教案《数鸭子》 数小鸭--幼儿园中班数学教案 （本教案有配套视频，教学 PPT） 结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合在农场里的主题，针对幼儿的年龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同经验，同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。 活动难点：
学习呈封闭状排列的物体的数数 活动重点： 提高幼儿数数能力 活动目标：
1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。 2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。 活动准备：
1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。 中班优质课教案 ppt 课件 第 2 页 2、辅助材料： 夹子、笔、数字等。 活动过程：
一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：
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运用已有数数的经验数数） 情境导入：
暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好了队来游泳了。
1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列） 提问：
数一数有几只鸭宝宝呀？ 小结：
嗯，你们的办法真灵，数的真快! 二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：
尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力） 情境导入：
我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。 刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。
可他们一摆了个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么办呀？ 1、数花样游泳的鸭宝宝 中班优质课教案 ppt 课件 第 3 页 提问：
（1）小朋友，你们来帮帮我，有什么办法能让我数清楚我的鸭宝宝到底有几只呢？（幼儿相互讨论商量。 ） 提问：
（2）你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？ 2、数丢了帽子的鸭宝宝 提问：
（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭一摸一样了，又该怎么数呢？ 小结：
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你们的办法真灵，用各种办法记住了从哪只小鸭数起，就能知道数到哪只停下来。
这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们教了我这个本领，谢谢小朋友！ 3、幼儿帮忙数小鸭 情景导入：
可是你们看呀，还有那么多调皮的鸭宝宝还在河里摆造型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好办法快来帮助我吧！ 提要求：
鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。
4、幼儿交流 中班优质课教案 ppt 课件 第 4 页 提问（1）： 你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？（2）碰到一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？ 小结：
今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。 以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。 三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析： 体验帮助鸭妈妈的快乐。
） 1、今天鸭妈妈要谢谢你们小朋友，所以要请你们去我家里做客，要感谢你们，我们一起出发吧！ 活动评析 活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的年龄特点。
中班幼儿的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本故事培
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养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定的价值性。 活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应也能围绕约定和遵守约定展开，及时捕捉孩子的信息，适时的回应，有效的达成了活动的目标。 如： 小朋友说到：
兔子不能再车上蹦蹦跳跳时，老师便追问：
为什么兔子不中班优质课教案 ppt 课件 第 5 页 能在车上蹦蹦跳跳？小朋友纷纷说了自己的理由之后老师总结： 是呀，在车上蹦蹦跳跳是一件很危险的事情。 老师的回应归纳了孩子们的回答。 又如：
狮子爷爷和小动物们分别做了约定以后，老师用 PPT 的形式归纳总结了这些约定，进一步加强了孩子们对约定含义的理解。 为后面遵守约定的环节起了很好的铺垫作用，使幼儿在后面的活动环节中更能感受到小动物们违反了约定最后倒置的严重后果，知道遵守约定的重要性。
在活动中老师在仔细观察图片环节上还需加大一些，让孩子有充分的时间去仔细观察，促使孩子更大胆的表达自己的想法。 篇二：
幼儿园中班优质课教案 小鼻子真灵 活动目标 1．初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
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2．在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。
中班优质课教案 ppt 课件 第 6 页 3．能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
活动准备 镜子若干，香水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。 活动过程 一、猜谜。
引出课题 左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。 (鼻子) 二、观察鼻子的外形 师：
每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。 三、了解鼻子的功能 1．教师在活动室内喷洒花露水。 问：
你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味? 2．请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。
(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长) 中班优质课教案 ppt 课件 第 7 页 3．小结：
鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。 有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。
四、通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法 演示故事课件《翘鼻子噜噜》。
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