《有无相生》随堂练习
一、基础巩固
1.下列句子中没有通假字的一项是( ) A．自见者不明，自是者不彰 B．死而不亡者寿 C．则知明而行无过矣 D．是以兵强则灭，木强则折
【解析】 A项，“见”同“现”。B项，“亡”通“妄”，荒谬。C项，“知”通“智”。 【答案】 D
2．下列句子中，加点词的解释正确的一项是( ) A．长短相形 形：形状 B．自伐者无功 伐：讨伐 C．慎终如始 慎：慎重 D．柔弱者生之徒 徒：同类
【解析】 A项，“形”应为“对照”“比较”的意思；B项，“伐”应为“夸耀”的意思；C项，“慎”应作动词用，解释为“慎重对待”。
【答案】 D
3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. B. C. D.
【解析】 A项，代词，“他”/代词，“它的”；B项，形容词，“丑”/动词，“厌恶”；C项，均为“……的人”；D项，形容词，“刚强”/形容词，“坚定”。
【答案】 C
4．给下面的文字加上标点。
企 者 不 立 跨 者 不 行 自 见 者 不 明 自 是 者 不 彰 自 伐 者 无 功 自 矜 者 不 长
【答案】 企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。
5．填充下列文句。
(1)合抱之木，________________。九层之台，________________。________________，________________。
(2)知人者智，____________。____________，自胜者强。____________。强行者有志。
【答案】 (1)生于毫末 起于累土 千里之行 始于足下 (2)自知者明 胜人者有力 知足者富
二、阅读鉴赏
阅读下文，完成6～10题。
(1)曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见故明；不自是故彰；不自伐故有功；不自矜故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。古之所谓曲则全者，岂虚言哉？诚全而归之。
(《老子》第二十二章)
(2)将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固予之。是谓微明柔弱胜刚强鱼不可以脱于渊国之利器不可以示人。
(《老子》第三十六章)
6．写出下列加点的词在文中的意思。 (1)曲则全( ) (2)敝则新( ) (3)岂虚言哉( ) (4)必固强之( )
【答案】 (1)委曲 (2)破旧 (3)虚假 (4)形容词的使动用法，使……强大 7．下列各句中“则”字的意义和用法相同的一项是( ) A. B. C. D.
【解析】 A项，连词，都表转折关系，可译为“却”。B项，前者连词，表承接；后者连词，表假设，相当于“那么”。C项，前者副词，表判断，可译为“是”或“就是”；后者连词，表并列关系。D项，前者连词，表承接关系；后者连词，表假设关系。
【答案】 A
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 将欲歙之，必固张之。
译文：____________________________________________ 【答案】 将要收拢的，必定先使其扩张。 9．将画波浪线的句子用“/”断句。
是 谓 微 明 柔 弱 胜 刚 强 鱼 不 可 以 脱 于 渊 国 之 利 器 不 可 以 示 人。 【答案】 是谓微明/柔弱胜刚强/鱼不可以脱于渊/国之利器/不可以示人。 10．请概括第一则蕴含的道理。
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【答案】 事物是对立统一、相互转化的，“不争”才是“求全”之道。 【参考译文】
(1)委曲反而可以保全，弯曲反而可以伸直，低洼反而可以盈满，破旧反而可以更新，少了反而可以得到，多了反而变得疑惑。所以圣人守道，以作为天下的法则。不自我表现反而更凸显；不自以为是反而更显著；不自夸邀功，反而有功劳；不自大自满反而能长久。正因为不和人争，所以全天下没有人能和他争。古时候所谓“委曲求全”这样的话，难道是假的吗？实在应该维护遵守并以此为方向才对。
(2)将要收拢的，必定先使其扩张；天意想要削弱它，一定要先使它变得非常强大；天意想要废除它，一定要先使它兴盛；天意想要去夺取、灭亡它，一定要先使它太不自量而越度。这些叫作隐蔽微妙的道理。柔弱就这样胜过刚强。鱼不能离开深渊——它的根本之地，国家的镇国重器绝对不能显示给人看。
三、语言表达
11．将下面几句话改写成一个单句，要求不遗漏信息，可以适当增减个别词语。
①函谷关是道家文化的代表地之一。
②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。 ③3月30日，1万名中学生齐声吟诵《道德经》。 ④这次活动旨在纪念道家始祖老子诞辰2581年。
⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。 _________________________________________________ _________________________________________________
【解析】 短句变长句首先要确定一个母板(即整个句子的中心骨架)，然后再对其进行添枝加叶(扩展其修饰、限定成分)，注意顺序。
【答案】 (示例)3月30日，1万名中学生为纪念道家始祖老子诞辰2581年，在河南省灵宝市当年老子著写《道德经》的地点及道家文化的代表地之一函谷关景区内的老子文化广场上齐声吟诵《道德经》。
四、课内阅读(教师用书独具)
阅读课文第4、5、7则，完成12～16题。 12．下列加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．死而不亡者寿 寿：寿命 B．报怨以德 报：回报
C．是以圣人犹难之 难：把……当成难事 D．轻诺必寡信 轻：轻易 【解析】 寿：长寿，指活得长。 【答案】 A
13．下列加点词语的意义和用法，不相同的一项是( )
《有无相生》随堂练习
