冀教版一年级科学教学计划
一、指导思想：
充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 二、教学目标:
1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学,运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题,想问题。
3、继续指导，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量,特别是控制变量，采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。21世纪教育网版权所有 三、相关措施 1、根据自然学科的特点和高年级学生的特点,自然课仍然要加强直观,重视课本上的图画和实践操作.
2、重视指导学生认识各种事物之间的内在联系,变化规律和原因. 3、不同的课型用不同的教学思路。21教育网
4、贯彻理论联系实际的原则，加强与生活生产社会的联系。 5、注意发展儿童智力，培养能力。 四、教学进度：
课时 划分 起止 时间 单课题内元 容 教学目标 重点 难点 教学 手段 教学 措施 单元 我们爱1 科学 9.1 查阅1、探究感官的 作用。 资料获取/ 2、探究放大镜3 有关放大 的作用 3、使学生喜欢镜等方面9.2上科学。 的信息。 5 探究感官、放大镜的重要性。 收集有关放大镜的探文字资究、料、图片、实验课件 法 单元 植物 2 9.26 1、进一步增强 探究植物的兴趣。 3 / 2、使学生切实 体会到科学的奇妙 10.23 课时 划分 起止 时间 感悟每种植物都要有适于自己生存的环境。 使学生切实体会到植课件、图探究物对环片、资料 实验 境的适应。 单课题内元 容 教学目标 重点 难点 教学 手段 教学 措施 单元 动物 3 10.24 1、进一步增强 探究动物的兴趣。 2、使学生切实4 / 体会到动物与生活11.的联系 20 感悟每种动物都要有适于自己生存的环境，动物对人们生活的重要性。 形成人与自然和谐共处的思想观念和行为习惯。 多层面、探多角度的究、情感体验 体验 法 单元 物体 4 11.21 3 / 12.11 课时 划分 起止 时间 1、认识常见的物体。 2、身边物体的材料。 3、培养学生用多种方法记叙实验结果的能力。 培养学认识生认真常见的物细致观体。物体的察事物课件、图探究片、资料 实验 材料。 的良好 学习习惯。 单课题内元 容 教学目标 重点 难点 教学 手段 教学 措施 单元 科学擂5 台 12.12 引自己准 引导导学生备材料动手自己动手制作3 / 一幅动物贴画。 学生自己感受制设计。 实践 动手制作。 作的乐 12.趣。 28 复1——5习 单元 12.29 8 / 期末 通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 培养学生学习科学的科学概念、兴趣，定义、实验培养学演示、结论 生做科学实验的良好习惯 综合练练习、讲习、解、学生自互查、测主、试。 合作、交流
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