动物体的结构层次
一、学习目标
1、能说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的， 2、能说出各组织的作用
3、能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 二、自主学习
阅读课本P59—62页，回答下列问题： 1、动物经过细胞________产生了不同细胞群。
2、人体的四种基本组织是__________、_________、_________和_________。 （1）上皮组织由__________细胞构成，具有___________、分泌等功能。 （2）肌肉组织主要由___________构成，具有_____________、舒张等功能。 （3）神经组织主要由___________构成，能够___________，传导_____冲动，在体内起着_____和_______作用。
（4）结缔组织的种类很多，分布最广，骨组织、_______等都属于结缔组织。结缔组织有________、连接、________、营养等功能。
3、器官：不同的__________按照一定的_______结合在一起构成器官。 4、能够完成一种或几种_________的多个器官按照一定的次序组合在一起
构成______。
三、合作探究
1、下图是细胞分裂、分化简图，认真观察，回答下列问题
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（1）1表示的是细胞的________2表示的是细胞的_______
（2）能使细胞数量增加是_____（填序号），能使细胞在形态、结构、功能上发生差异性变化的是_______（填序号）。
（3）由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成__________。 2、依据结构与功能相适应的原理，填写适当的组织名称。
（1）与运动、支持、保护的功能相适应，骨骼的主要组成是________组织。 （2与收缩、舒张功能相适应，心脏的主要构成是________组织。 （3）与分泌功能相适应，唾液腺的主要构成是___________组织。 （4）与产生兴奋、传导兴奋的功能相适应，神经系统主要由________组织
3、皮肤分布在人体表面，有保护作用，如果皮肤被划破，我们会感到疼，皮肤划破处会流血，试说明皮肤中可能有哪些组织？
四、达标测试
1、动物和人体生长发育的起点是（） A、卵细胞B、体细胞C、受精卵D、精子 2、属于器官的是()
A、胃组织和胃B、肝脏和心脏C、血液和肺D、血液和心脏 3、下列结构中属于组织的是() A、股骨B、胃C、血液D、眼
4、下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（） A、保护组织B、上皮组织C、神经组织D、结缔组织
5、科学家利用干细胞成功的制造出了心脏，这种转变的原因最可能是（） A、细胞分裂的结果B、干细胞分化的结果 C、干细胞生长的结果D、干细胞成熟的结果
6、按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是() A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、细胞→器官→个体 C、细胞→器官→组织→个体
D、细胞→器官→组织→系统→个体 7、北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于（）
A、上皮组织B、肌肉组织C、结缔组织D、神经组织 8、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（） A、上皮组织B、结缔组织C、肌肉组织D、神经组织
人教版七年级生物上册《动物体的结构层次》教案设计
