2017年度学校校本培训实施方案
下港镇上港小学 2017年2月16日
下港镇上港小学小学2017年度校本培训实施方案
根据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》鲁教师发〔2015〕
3号文中对学校教师校本培训的学分认定要求及学分审核要求，结合学校教师队伍建设的实际需求，以“全面提升学校内涵建设，提升教育教学质量”为总目标， 积极践行“正教风、树形象、抓管理、促发展、要质量”的教育理念，以深化课程改革为突破口，以教学管理机制改革和评价机制改革为动力，全面落实校本研究与教师专业成长要求，扎实开展校本培训，造就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教科研 能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 一、主要任务与目标
1、更新教师教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求； 2、更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；
3、进一步发展自己的教学个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；
4、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
5、培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 6、提高教师对新课改（课程改革和课堂教学结构改革）的研究、探索
能力，提高教师的科研水平。 二、重点工作及工作措施
1、开展理论学习活动采用自学与集中学习相结合的方法。教师的理论学习笔记每年不少于1万字，并每学期写出自己的教学体会与心得（经验总结）。
2、大力加强教师队伍建设，认真开展以探索构建“务实、高效“主题的培训和研讨活动。学校将建立相应教学教研制度，详细制定出新教材培训计划。加强对各学科教师的培训，使他们在实施新课程前，对新课标有所了解，有所认识。另外根据学校实际，通过参加学校、全县小学开展的教学活动，选拔评比业务水平高，教改意识强，具有创新精神的教师作为重点培养对象，让他们通过外出学习、提高草根教研意识和能力，上研究课、参加业务评比等活动，尽快成为各学科带头人。
3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。 （1）每学期写一篇优秀教学论文（2000字的教学经验体会），一篇符合课堂教学改革的优秀教案，一篇优秀教育案例，上一次优质课（符合学校课堂结构改革）。
（2）搞好新课程学习培训。继续强化集体备课制度，每周各年级各学科都要固定集体备课教研时间，要贯彻新课程精神，总结上周教学情况，探讨规定下周教学内容。要有主讲教师培训计划人，有具体内容，围绕六个重点备课，即备课标、备教材、备学情、备信息、备重点难点、备练习指导。每周的集体备课，要检查、评价、记录，并记入教师业务档案。
(完整word版)2017学年度上港小学校本培训实施方案1
