2020年五年级下学期语文教学工作总结
Summary of Chinese teaching in the second semester of grade five in 2020
汇报人：JinTai College
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2020年五年级下学期语文教学工作总结
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作
已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下：
一、基本情况分析
本学期本班共有学生43人，大部分能够主动学习，求知
欲强，对语文学习兴趣较浓。经过一个学期的学习，孩子们的阅读兴趣更浓了，作文水平也有了较大的提高，从口头表达来看，学生能根据老师的要求写一段内容具体、中心明确的文章来。但极少数孩子学习习惯还有待提高，完成作业有点拖拉。就习作来讲，虽然能做到叙事完整，语句通顺，但语言平淡，缺少细节描写。
二、狠抓基础知识和基本技能
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为了扎实孩子们的基础知识和基本技能，我在充分了解
孩子们的基础上对症下药，因材施教，不断提高孩子们的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对好词好句的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高孩子们的基本技能和语文能力。
三、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方
法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的孩子为什么学习轻松，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课要专心听讲，及时对知识进行巩固，然后课后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促孩子们坚持。
四、做好转差工作
针对我们班学困生较多的情况，我很抓学困生，给他们
“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
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五、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有孩子们对知识有了一
定积累之后才能运用，为了拓展孩子们的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过孩子自主搜寻优秀文段，让孩子
们主动进行课外诵读，使他们的阅读量增加的同时，收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，孩子们
的词积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如班级辩论赛、演讲、出手抄报
等等。孩子们在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，孩子们学习语文的兴趣得到了较大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
六、存在问题与不足
1、极个别孩子书写质量较差，作业本保护的不够好，对
字的笔顺、笔画还掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯，坐姿以及握笔的姿势还需要时刻提醒。
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2、在今后教学过程中，要花费更多的时间去钻研教材，
这样，对教材内容把握会更到位一些，同时，教学方法还需要更灵活一些，这样才能充分调动孩子们的学习积极性。
3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位. 4、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握
写作文的方法，学生的整体写作水平较差。
七、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与孩子们谈
话等方式，使他们认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的孩子都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高孩子们学习的积极性。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩
的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领孩子们走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使孩子们在生活中学语文、用语文。
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