云南省昆明市中小学《教育基础知识测试》教师教育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1. 联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于（ ）。 A、1980 年 B、1986 年 C、1989 年 D、1990 年 【参考答案】C
2. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（ ）。3. 取得教学成功的内因是（ ）。 A、教师的主导作用 B、学校的管理作用 C、教材的媒体作用 D、学生的主体作用 【参考答案】D
4. 布鲁纳所倡导的发现学习是一种（ ）的教学方法。 A、以直观感知为主 B、以实际训练为主
C、以探究活动为主 D、以情感陶冶为主 【参考答案】C
5. 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（ ）。 A、启发性原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则 【参考答案】A
6. 我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（ ）。 A、活动的定向阶段 B、物质或物质化阶段 C、出生的外部言语活动阶段 D、内部言语活动阶段 【参考答案】A
7. 健康的夫妻关系之间不存在什么谁主谁从的问题，夫妻平等表现在家庭生活的各个方面，特别集中表现为（ ）。 A、权利和义务的平等 B、情感的互相忠诚 C、性格的融洽
D、收入平等 【参考答案】A
8. 教育目的指明了受教育者的（ ）。
9. 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是（ ）。 A、从众 B、服从 C、依从 D、认同 【参考答案】B
10. （ ）是为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。 A、教学基本步骤 B、教学程序 C、教学组织形式 D、教学阶段 【参考答案】C
11. 教育心理学的核心部分是（ ）。A、学习心理 B、人格心理学 C、普通心理学 D、发展心理学。
云南省昆明市中小学《教育基础知识测试》教师教育【含答案】
