初中道德与法治易混知识归类

初中道德与法治易混知识归类

初中道德与法治中考易混知识归类复习

夯实基础 高效复习

一、“基本”类

1、我国的基本国情是：我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

3、我国环境的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

4、我国资源的基本国情是：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

5、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境 6、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国

7、实行依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求是：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。

8、党在社会主义初级阶段的基本路线是：（九年级教材P37，注意加“和谐”一词）

9、科学发展观基本要求是：全面协调可持续。 10、社会主义核心价值体系的基本内容（九年级P102）

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11、实现祖国统一的基本方针是：“一个国家，两种制度”（“和平统一、一国两制”）

12、我国公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

13、宪法规定的公民的权利是公民最主要最根本的权利，被称为公民的基本权利。

14、我国公民享有的基本权利包括：……（八下教材P16六个方面）

15、我国公民必须履行的基本义务包括：……（八下教材P9九个方面）

16、我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障是：人身自由权

17、与父母有效沟通的基本要领（八上教材P25） 18、掌握社交礼仪的基本要求（八上教材P86） 19、我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律 20、人际交往的基本准则是：以诚待人，诚信交友 21、诚信的基本要求是：对人守信，对事负责 二、“根本”类

1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

2、中国发展的根本基点是：独立自主、自力更生 3、一个民族最根本的事业是：教育

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4、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技和教育

5、国家的根本大法、一切组织和个人的根本活动准则、依法治国的根本依据是：宪法

6、国家生活中的根本问题有：国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务、国家的基本经济制度等。 7、社会主义的根本原则、根本目的是：共同富裕

8、繁荣社会主义文化的根本保证和要求是：牢牢把握社会主义先进文化的前进方向

9、提升广大人民的综合素质和我国的综合国力的根本是：发展教育和科学事业

10、社会主义精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

11、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的根本原因是：生产力水平还比较低。

12、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

13、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

14、建设和谐文化的根本是：社会主义核心价值体系

15、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结

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起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础是：坚持一个中国的原则

2、我国人民团结奋进的共同政治基础是：四项基本原则 3、我国社会主义经济制度的基础是：公有制 4、文化建设的基础工程是：发展教育和科学 5、发展科技和培养人才的基础是：教育。 6、人类赖以生存的物质基础是：自然资源 7、人民民主专政的国家政权的基础是：工农联盟 8、精神文明和政治文明发展的基础是：物质文明

9、国家立法活动、普通法律的立法基础和立法依据是：宪法 10、合作是共享的基础。“和而不同、求同存异”是我们宽容合作的基础。

11、信任的基础永远是诚实。诚信的基础是尊重客观事实。 四、“主体、主要”类

1、“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度 2、我国基本经济制度的主体是：社会主义公有制； 3、我国分配制度的主体是：按劳分配

4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

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5、全国人大的主要职权：……（九年级教材P75）。 6、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济 7、社会主义荣辱观的主要内容：“八荣八耻” 8、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。 五、“本质、实质”类

1、我国改革的实质是：社会主义制度的自我完善和发展 2、我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家 3、我国的社会性质是：社会主义社会

4、社会主义本质的一个重要特征是：共同富裕 5、人口、资源、环境问题的实质是：发展问题

6、“己所不欲，勿施于人”的实质是：关心他人、尊重他人、理解他人。

7、换位思考、与人为善的实质是：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

8、代沟的实质是：反映在年龄差异背后的多重代际差异 六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式是：“一国两制”

2、我国最高国家权力机关、立法机关是：全国人民代表大会。 3、我国最广泛的爱国统一战线是：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

4、生产力中最活跃的因素是：科学技术。

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5、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 6、在国家法律体系中具有最高法律地位、最高效力、最具权威的是：宪法。

7、牢牢把握先进文化前进的方向，最根本的就是：……（九年级P103）

8、公民的人身权是最基本的人权之一，可分的人格权和身份权两类。

9、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最好屏障是：诉讼。 七、“集中体现”类

1、人与人之间的平等，集中表现为在：人格和法律地位上的平等。

2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点就是：毫不动摇地坚持党的在社会主义初级阶段的基本路线。 3、先进生产力的集中体现是：科学技术。

4、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现有：抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神等。 5、艰苦奋斗集中表现为：创业精神。

6、人格尊严权集中体现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 7、社会责任感的集中表现：奉献精神。 八、“决定”类

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1、决定一个国家、民族未来的事业、决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科学进步和提高劳动者素质轨道上来。 3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段的基本国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是：我国的基本经济制度。 九、“制度”类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。 4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。 6、“一国两制”中“两种制度”指的是：大陆坚持社会主义制度，港澳台等地保持原有的资本主义制度长期不变。 十、“核心、关键”类

1、社会主义道德的核心是：为人民服务 。

2、党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”。 3、依法治国的核心是依宪治国。中华民族精神的核心是爱国主

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义。时代精神的核心是改革创新。

4、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

5、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。 6、人格尊严权是人格权中的核心权利。 7、尊重自然的核心是：保护环境 。

8、践约守信是我们诚实做人的核心。诚信的核心是善。 9、合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义。

10、科学发展观的核心是：以人为本。

11、中国解决一切问题的关键是：发展，即以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

12、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。 13、每一个人能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。

14、战胜自我是自强的关键。

15、与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。 十一、“目的、目标”类

1、党的基本路线确定的奋斗目标是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基

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本国情相适应的比较成熟、定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量，提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标是：……（九年级教材P114中的“六个更加”）。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的是：实现共产主义（最高理想）。

7、教育的目的是：促进人的发展、社会进步。 十二、“原则、原因”类

1、四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。这是我国的立国之本。

2、发展两岸关系的原则是：“一个中国”原则。 3、社会主义的根本原则是：共同富裕。

4、社会主义思想道德建设的原则是：集体主义。

5、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断、历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

6、“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则。 7、代沟的直接原因是：我们与父母的年龄差异。 十三、“重要、重点”类

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1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证和目标是：社会主义精神文明。

2、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

3、公有制经济的重要组成部分是：集体经济。

4、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。 5、依法治国的重要环节是：依法行政，前提是有法可依。 6、社会主义道德建设的重点是：诚实守信。 7、获得成功的重要途径是：增强自身实力。 十四、“一、二、三”类 1、科学技术是第一生产力。

2、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。 3、考试是学习过程中的一个重要环节。

4、第一顺序继承人包括配偶、子女、父母；继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

5、公民的权利和义务是具有一致性。

6、精神文明建设的两个方面是：思想道德建设和教育、科学、文化建设。

7、我国国民经济发展的“两个100年”目标是：到建党100周年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国100周年时，基本实现现代化。

8、“三步走”战略是：……（见教材P88第二段第3行~P89第

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一段）。

9、我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是：…（见教材P34第一段2~4行）。

10、我国三大重要国情：人口、资源、环境方面的国情……（见教材P50、P53、P59）

11、实行计划生育的意义（“三个有利于”）是：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

12、控制人口数量的三个具体措施是：晚婚、晚育、少生。 13、“三个文明”协调发展是物质文明、政治文明和精神文明协调发展（新提法：“生态文明”）。

14、“三个代表”是：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，党始代表中国先进文化的前进方向，党始代表中国最广大人民群众的根本利益。

15、“三下乡”活动是文化、科技、卫生“三下乡”。城市“创三优”是创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。 16、发展先进文化的“三个面向”是：面向现代化、面向世界、面向未来。

17、公有制经济的三种成分是：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

18、处理民族关系的三个基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

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19、新型民族关系的特点是：各民族平等、团结、互助、和谐。 20、维护民族团结的“三个尊重”是：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

21、改革、发展、稳定三者的关系是：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

22、义务教育三个显著特征：强制性、普及性、免费性。 23、法律具有三个最为显著的特征：由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。

24、犯罪的三个基本特征：严重危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、刑罚当罚性（必然后果）。

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