初中信息技术桂科版七年级下册第一单元第1课小报整体设
计教学设计 【名师授课教案】
1教学目标
1.知识与技能
了解电子小报的组成要素,知道电子小报版面设计的基本要求,能根据电子小报设计的要求完成电子小报的版面设计。 2.过程与方法
学会利用网络媒体查找资料,并对大量信息素材进行筛选和整理,培养整体设计把握能力。 3.情感、态度与价值观
通过设计小报培训审美情趣,树立协作意思。
2学情分析
现在是学生进入初中的第二个学期,他们已对电脑的基本操作较为熟悉,在小学阶段也初步学习过Word等文字处理软件的使用,但不同学生的操作水平差异较大,会导致在进行任务的过程中进度和质量不一,造成教学困难,要注意分层教学。
3重点难点
电子小报的设计方法和要点。
4教学过程
4.1小报整体设计
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
教师:展示手抄报和“浪花”电子小报及电脑制作活动的电子报刊作品。 学生:思考手抄报与电子小报各有什么特点? 思路:通过展示和对比引发兴趣和思考。 活动2【讲授】欣赏电子报刊
2.版面设计清晰、易读、和谐,与内容完美统一。 注意以下几点: 制作者对稿件有大致了解,对整个版面进行规划,确定文章位置、插图及文字格式等,设计版面草图。
3.学生小组成员根据制定的计划书,对电子小报的版面设计进行讨论,并在一张白纸上勾画出小报的草图。 活动9【活动】展示评价
各小组展示设计草图并进行设计说明,各小组间进行互相评价,教师点评。 活动10【活动】选择合适的软件
可以用来制作电子小报的软件很多,主要是一些文字处理软件,同学们用过哪些呢? (Word,WPS,PPT等)
活动11【活动】课堂小结及版书设计 1. 电子小报的优势; 2. 电子小报的组成要素; 3. 电子小报的制作步骤; 4.版面设计的注意事项。 活动12【测试】马上行动二
启动Word,新建一个文档, 将页面大小设置为A4, 上下左右的页边距各为2厘米, 纸张方向为纵向, 页眉、页脚的边距为默认值, 并以小报的主题 为文件名保存文件。 活动13【作业】课后作业
下节课每两位同学一组提交一份电子小报计划书与设计草图。
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