秘密★启用前
四川省2017年高等职业院校单独招生考试
文化考试(普高类)
注意事项:
1.文化考试时间150分钟，满分300分(语文、 数学、英语各100分)。
2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第I卷和第II卷。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。 3.选择题部分，考生必须使用2B铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在试卷指定位置作答，答在草稿纸上无效。
语文
第Ⅰ卷 （共20分）
一、基础知识及其运用(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。
1.下列词语中字形书写和加点字的读音全对的一项是( ) A煤炭 协奏．曲(zhòu) 仗义执言 英雄辈出 B.精简 座佑铭 瑕．瑜互见(xiá) 首屈一指 C.抉．择(jué) 一幅画 嘉宾满座 学识休养 D.沧海 狙击手 一筹莫展 班门弄斧．（fǔ） 2.下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是人( ) A.春的气息伴着清风扑面而来，春意盎然．．．．的美景令人陶醉， B.面对记者无休止的提问，他不厌其烦．．．．地一一作答，谦和而又得体。 C.站在千万只翩然飞舞的蝴蝶当中，我们每个人都振聋发聩．．．．了。 D.人类智慧与机器人智能的角逐，促进了现代科技日新月异．．．．的发展。 3.下列句子中没有．．
语病的一项是( ) A短篇小说重新焕发活力，是在生活节奏加快、读者的阅读需求更为广泛的大环境中应运而生的可喜变化。
B.《竹宴》由16名少女辅助演奏、童声旁白颂唱、男女两人使用竹琴演奏领唱构成，
充分演绎了竹海的地方文化。
C.过于重视知识传授，轻视能力培养，课堂上就会出现死记硬背横行、“满堂灌”，乃至于以考代教、以考代学。
D.虽然古代四川交通闭塞，但丝绸之路上的丝绸，很大一部分来自四川， 这已经被史料以及诸多考古文物得到证实。
二、文言文阅读(本大题共1小题，5分)
在列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。
阅读下面的文言文选段，完成第4小题。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。（选自《后汉书 张衡传》）
4、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.形似酒尊． 尊：通“樽”，酒器 B.中有都．柱 都：大 C. 施关发．机 发：拨动 D. 京师学者咸怪其无征．
征：特征 第II卷 （共80分）
题 号 三 四 五 总 分 题 分 10 30 40 总分人 得 分 核分人
评分人 得 分 三、（本题共2小题，第5题6分，第6题4分，共10分）
5.请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。
验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。
6.补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》） （2）少焉，月出于东山之上， 。（苏轼《赤壁赋 》）
7. 第①段列举“北方人”和“平原人”看景的感受有何作用？
评分人
得 分 四、现代文阅读（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
距离与美
朱光潜
①北方人初见西湖，平原人初见峨眉，即使审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景。但对于生长在西湖或峨眉的人来说，除了以居近名胜而自豪外，心里往往觉得西湖和峨眉也不过如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，往往都觉得眼前的景物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。
②种田人常羡慕读书人，读书人也常常羡慕种田人。竹篱瓜架旁的黄梁浊酒和朱门大厦中的山珍海味，旁观者看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好。
③人对于现在和过去的态度也有同样的分别。本来是很辛酸的遭遇，到后来往往变成甜美的回忆。我小时候住在乡下，早晨看到的是那几座茅屋、几畦田、几排青山，觉得它们真是单调无味。现在回忆起来，却不免有些怀恋。
④这些经验你一定也注意到了。这是什么缘故呢？
⑤ 这全是态度和观点的差别。看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的精致。看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的风景，都好比乘船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期、预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。
⑥ 持实物的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，只能引起欲念和嫌恶。要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。
（有删节）
8．“距离与美”中的“距离”主要体现在哪些方面？请结合全文简要概括。
8. 作者在第⑥段中提出“无所为而为”的观点，对增强职业幸福感有什么启示？请结合上文观点，谈谈你的看法。
评分人 得 分 五、写作（本大题共1小题，40分）
10.阅读下面这首宋诗，根据提示和要求写一篇作文。
木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊啥救命哪？”第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救命哪！”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“你这人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！”
木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
秘密★
四川省2017年高等职业院校单独招生考试
语文参考答案及评分标准
一、基础知识及其运用(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
1.B [解析] A项，协奏曲(zóu) ; B项，座佑铭——座右铭; C项，学识休养——学识修养
2.C [解析]振聋发聩:发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。用在这句话中不当。
3.A [解析] B项，动宾搭配不当，“演绎” 与“地方文化”搭配不当: C项，缺少宾语，应该是“出现……的现象”: D项，“这已经被史料以及诸多考古文物得到证实。”句式杂糅。
二、文言文阅读(本大题共1小题，5分)
4.D [解析]征:应验
三、(本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分)
5.[解析]参考译文:用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。
(1)西当太白有鸟道(2) 徘徊于斗牛之间
(有错别字、 漏字、多字，该小题不得分。 )
四、现代文阅读(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
7.(1)引起读者的共鸣，激发读者的阅读兴趣。 (2)引起下文，引出下文作者所要阐述的内容。 8.这里的“距离”主要体现在时间和态度两个方面。
(1)时间越久远，记忆越模糊，过去的事情越趋于完美。因为“看过去”，已不再受实际的切身的利害所牵绊，所以，之前发生在自己身上的那些心酸苦楚，随着时间的流逝，到后来往往变成很甜美的回忆。(2)从实际世界跳出，用客观的态度，以“无所为而为”的精神，去对待自己及周围的人、事和景，也能感受到美的存在。
9.(1)“无所为而为” 简单来说就是尽力地去做我们应该做的事，而不去计较得与失。这样做的结果就是不会患得患失，因而永远快乐。将这种态度和精神运用在工作中，尽力做好自己分内的事，不计较得失，这样在工作中很容易得到幸福和满足。有利于增强职业的幸福感。(2) 距离产生美。适当的时间和空间距离能够让人发现美的存在。童年的心酸和痛苦，在成年之后，往往变成了美好的回忆;跳出自我，不受切身实际的利害所牵绊，用客观的态度去审视周围，你会发现其实你的周围和别人一样，从来不缺少美。（言之成理即可。）
10.略
四川省2017年高职院校单招考试文化考试普高类语文真题及答案解析
