广东科技学院2020年本科插班生招生入学考试
信息管理与信息系统 专业课程考试大纲
考试科目名称：〈〈管理学》
一、 考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考
生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试所包含的内容将 大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
二、 考试内容
（一） 考试基本要求
要求考生能理解并准确地解释管理的基本概念 ，树立现代科学的管理理念 ，坚持理论联 系实际，构建管理学的思维方式，掌握学科的基本概念、 基本原理和基本方法，培养管理分 析和应用能力，能熟练掌握管理职能的不同分析方法， 具备进行认识问题、 分析问题和解决 问题的基本能力。
（二） 考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为 “识记”、“领会”、“应用”三个层次，其中，“应用”层次， 还可分为“简单应用”和“综合应用”两个子层次。三个能力是递进等级关系， 具体含义是：
识记：能知道有关的名词、 概念、知识的意义，并能正确认识和表述， 是低层次的要求。 领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、 基本原理、基本方法，能掌握有关概念、 原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在领会的基础上， 能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论 问题和实际问题。其中，“简单应用”是指在领会的基础上，能用学过的一二个知识点分析 和解决简单的问题；“综合应用”，是指在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合 分析和解决复杂的问题，是最高层次的要求。
第一编 管理认知
第一章 管理概述 一、考核知识点
1、管理的概念 2、管理的性质与特征 3、管理二重性原理 4、管理者类型
5、管理者的角色与技能 6、组织环境的构成
二、考核要求
1、识记 (1) 管理的概念 (2) 管理的职能 (3) 管理的性质 (4) 管理的特征 (5) 管理二重性的含义 (6) 管理者的概念及其分类 (7) 管理者的角色与技能 (8) SWO分析法的内涵
( 9)“波特五力模型”的五种竞争力 2、领会
( 1)管理的必要性 ( 2)如何理解管理的概念 ( 3)管理是效率和效果的统一 ( 4)管理既是一门科学，又是一门艺术 ( 5)掌握管理二重性的意义 ( 6)管理者的层次划分 ( 7)管理者的角色有哪些
( 8)管理者应该具有什么样的技能要求 ( 9)管理的对象有哪些
(10)组织环境构成因素 3、应用
(1) 分析管理产生的必要性
( 2)分析管理是效率和效果是如何统一的 (3) 学习管理二重性原理在实践中的应用
(4) 分析高层、中层、基层管理者在技能方面的差异 (5) 运用SWO分析管理工作的条件与环境
( 6)运用波特五力模型分析某个企业的行业环境 第二章识点
1、 古典管理理论 2、 行为科学理论 3、 现代管理理论
4、 管理思想的新发展
二、考核要求
1、领会
( 1)泰罗的科学理论要点 ( 2)法约尔管理组织管理理论要点 ( 3)霍桑实验的结论
( 4)行为科学理论的主要理论及其内容 ( 5)管理科学的主要特点
( 6)经验主义学派的主要代表及观点 ( 7)系统学派主要代表及观点 ( 8)决策理论学派的主要代表及观点 ( 9)权变管理学派的主要代表及观点 ( 10)人本管理思想要点
( 11)当代管理新发展中的创新有哪些
管理思想演变 一、考核知
《管理学》课程考试大纲
