有四合院其它小伙伴们在上面涂鸦的杰作,我们还喜欢互相攀比,看谁画得更神气,偶尔我们还喜欢在上面写些诗意的文字,当然,有时候我们也在上面写讨厌的人的坏话,总之,那面墙承载了我们童年的所思所想,也是我们得意的作品。所以我小时候总喜欢天马行空的想象,也形成了跳跃式的思维。可惜当时受条件限制,父母对我管束也深,否则,今日会有更高成就也未可知。但是,那面墙,依然深深留在我的脑海中。
因此,我惊奇自己居然忘记自己童年时也存在的孩子的\天性\正如尹老师所说,难道我指望孩子能够一生下来就会自我管束?能安安静静地听话?正如老爸常常在我对孩子生气时劝我的一句话:\如果孩子老老实实呆着那就不是孩子了!\我应该放开对孩子\天性\的管制,虽然我未必要像尹老师那样,专门开辟一面墙壁给孩子做涂鸦墙,但是,我可以从生活中的点点滴滴做起,好好引导并保护孩子的\天性\不被毁灭,培养孩子对书本的热爱,对学习的热爱,乃至对生活的热爱。
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我家女儿,已经是年满八岁的孩子,正在逐步形成她的世界观,我更要多多鼓励她,表扬她,让她更多地品尝到学习和生活的乐趣,从而能对我们的世界充满了好奇和兴趣,激发她探索的求知欲和尝试未知的勇气。值此十一黄金周来临之际,让我们一起开启美丽教育之旅吧!
最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。谢谢支持!
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最美的教育最简单读后感
有四合院其它小伙伴们在上面涂鸦的杰作,我们还喜欢互相攀比,看谁画得更神气,偶尔我们还喜欢在上面写些诗意的文字,当然,有时候我们也在上面写讨厌的人的坏话,总之,那面墙承载了我们童年的所思所想,也是我们得意的作品。所以我小时候总喜欢天马行空的想象,也形成了跳跃式的思维。可惜当时受条件限制,父母对我管束也深,否则,今日会有更高成就也未可知。但是,那面墙,依然深深留
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