小学防震演练应急预案
一、活动目的
为了使学生了解安全防震的有关知识，学习地震发生时的应急逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤
1、组织学生观看防震安全教育有关内容，提高学生对这些知识的认识。
2、让学生熟悉应急逃生的方法。
3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。 4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排
1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速疏散，到预定地点集中，以防危险发生。 2、震警信号
（1）应急疏散以防空警报作为启动信号。
（2）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 3、演练时间：
初步定于五月十二，时间不定时。 四、组织领导及职责分工
应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 （一）组织领导
组长：
副组长：
成员：各班主任、各副科教师及幼教教师 （二）责任分工：
总指挥： 负责演练工作的全面指挥 副总指挥： 警报发送工作 王xx：负责一楼疏导工作 扎xx：负责二楼疏导工作 陶xx：负责三楼疏导工作 扎xx：负责操场集合学生 刘xx：负责采集图片及简报。
各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离。
各科任教师：负责在操场指定地点疏导本班学生的站位。 五、安全疏散流程
当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫惊慌失措。应该做到：
1、听到第一次警报响，上课教师要迅速打开教室门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。
2、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。 3、要使学生明确：
（1）生命是最最宝贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。
（2）有序是整个演练成功的关键，前面的同学要迅速，后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或
楼梯上的摔倒。
（3）班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。
（4）团结友爱、互相帮助，不落下任何一个同学。 六、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：教学楼前操场，到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。 2、疏散路线：
（1）从左侧楼梯口撤离的班级：（5.2、6、） （2）从右侧楼梯口撤离的班级：（3.2、1、）
（3）五一班、四年级、三一班、学前班从一楼有序撤离到安全地带。
3、要使学生明确：
(1)在楼内要提醒学生抱头速行。
（2）各班学生到达集中地后，各班应立即整队，由班主任或指定专人清点人数，并向总指挥报告。
（3）学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。
（4）整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 七、演练结束
当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。最后有赵校做总结。
小学地震演练方案
