2019-2020 年中考数学一轮复习考点 1
有理数
考点 1： 有理数的概念和分类
相关知识：
1．整数包括：正整数、 0、负整数；分数包括：有限小数和无限环循小数。 2．有理数的概念：整数和分数统称有理数．
相关试题：
1. （2011 宁波市， 1， 3 分）下列各数是正整数的是
A．－ 1
B． 2
C．0．5
D． 2
【答案】 B
2. （2011 江苏南通， 1， 3 分） 如果 60m 表示“向北走
可以表示为
60m”，那么“向南走
40m”
A. － 20m
B.
－
40m
C. 20m D. 40m
【答案】 B
3. （ 2011 浙江金华， 4， 3 分）有四包真空小包装火腿，每包以标准克数（
450 克）为
基数， 超过的克数记作正数，不足的克数记作负数，以下数据是记录结果，
其中表示实际克
数最接近标准克数的是（
）
．－3
A．+2
B C ．+3
D ．+4
【答案】 A
4. （2011 贵州贵阳， 1， 3 分）如果“盈利 10%”记为+10%，那么“亏损 （ A）－ 16%
【答案】 B
6%”记为
（ B）－ 6% （ C） +6%
（ D） +4%
5. （2011 湖北宜昌， 2，3 分）如果用 +0.02 克表示一只乒乓球质量超出标准质量
0.02
克，那么一只乒乓球质量低于标准质量
A． +0.02 克
0.02 克记作 (
)
．
B.
－ 0.02 克
C. 0
克
D ． +0.04 克
【答案】 B
6. （2011 上海， 1， 4 分）如下列分数中，能化为有限小数的是（
(A)
）．
1 ；
(B)
1 ；
(C)
1 ；
(D)
1 ．
3
【答案】 B
5 7 9
规律问题
7. （ 2011 浙江省嘉兴， 9， 4 分）一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，
截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是（
）
（D） 2013
（ A） 2011 （B） 2011 （ C） 2012
?
?
黄
【答案】
D
紫 黄 黄
紫
8. （ 2011 台湾台北， 12）已知世运会、 运会、奥运会分 于公元
2012 年 。若 三 运 会均每四年 一次，
2009 年、 2011 年、
三 运 会均不在下列哪一年 ？
C．公元 2072 年
D ．公元 2073 年
A．公元 2070 年
B．公元 2071 年
【答案】
B
9.（ 2011 山 日照， 12，4 分） 察 中正方形四个 点所 的数字 律，
在（
可知数 2011
）
（ A）第
502 个正方形的左下角
（ B）第
502 个正方形的右下角
（ C）第
503 个正方形的左上角
（ D）第 503 个正方形的右下角
【答案】
C
10. (2011 重 綦江， 10， 4 分) 如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数 ．．，
使得其中任意三个相 格子中所填整数之和都相等， 第
．．
2011 个格子中的数 （
16
）
A.3
B.2 C.0 D. －1
【答案】： A
11. （2011 山 菏 ， 14， 3 分）填在下面各正方形中的四个数之 都有相同的 律，
根据 种 律，
m的 是 ．
【答案】 158
12. (2011 江 南京， 16， 2 分) 甲、乙、丙、丁四位同学 成一圈依序循 数，
定：
①甲、乙、丙、丁首次 出的数依次
1、 2、 3、 4，接着甲
1，当 到的数是
5、乙 6??按此
律，后一位同学 出的数比前一位同学 出的数大 50 ， 数 束；
②若报出的数为
3 的倍数，则报该数的同学需拍手一次，在此过程中，甲同学需要拍
手的次数为 ____________ ．
【答案】 4
13. （2011 四川绵阳 18， 4）观察上面的图形，它们是按一定规律排列的，依照此规
律，第 ____个图形共有 120 个。
【答案】 15
14. （ 2011 河北， 18，3 分）如图 9，给正五边形的顶点依次编号为
若从某一顶点开始， 沿正五边形的边顺时针方向行走，
1， 2， 3，4， 5.
顶点编号的数字是几， 就走几个边长，
3 个边长，即
则称这种走法为一次“移位” . 如：小宇在编号为
3 的顶点上时，那么他应走
从 3→4→5→1 为第一次“移位”，
这时他到达编号为 1 的顶点； 然后从 1→2为第二次“移
_
．
位” . 若小宇从编号为 2 的顶点开始，第 10 次“移位”后， 则他所处顶点的编号为 _
【答案】 3
考点 2： 数轴
相关知识：
1. 数轴的定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。画数轴时，要注意
运用。
①画一条水平直线，在直线上取一点表示 0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直
线上向右的方向为正方向，就得到数轴（“三要素”）
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这
上述规定的三要素缺一不可。
2. 解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活
两个数互为相反数。
3. 数轴的作用： A. 直观地比较有理数的大小 ; B. 明确体现绝对值意义 ; C. 建立点与实数的一一对应关系。
相关试题：
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