教科版小学科学五年级上学期 3.7河流对土地的作用同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
一定是最棒的！
一、 判断题。 (共5题；共23分)
1. （5分）根据图片提示，制订实验计划。
（1）研究项目:下雨时,土地________的大小对土壤侵蚀的影响. （2）推测:________ （3）实验材料:________
（4）实验中要改变的条件:________ （5）实验中要保持不变的条件:________ 2.
（
12
分
）
判
题。
（1）自然界里，只有流水才会对土地有侵蚀和沉积作用。 （2）土地被侵蚀的程度与雨量大小有关，与有无植物覆盖无关。 （3）研究“什么样的土地容易被侵蚀”时，必须要有两组实验进行对照。
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断
（4）水流动时能携带其他物体一起运动，水静止时携带的物质也会沉积下来。 （5）雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。 （6）雨水的流动带走了土壤，改变了地形地貌。 3. （2分）上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。 4. （2分）泥石流是一种自然灾害，与生态环境无关。
5. （2分）河流侵蚀过土地后，土地的坡度越陡，土壤沉积越多。
二、 选择题。 (共7题；共20分)
6.
（
8
分
）
选
择
题。
（1）某小组研究土地的坡度对侵蚀的影响，要保持不变的条件是（ ）。 A . 有无覆盖物和雨量大小 B . 土地坡度和雨量大 C . 有无覆盖物和土地坡度
（2）某小组研究雨量大小对侵蚀的影响。下列实验操作中，不正确的是（ ）。 A . 在一块有覆盖物的土地上，先下“小雨”，再下“大雨”进行比较
B . 在两块都有覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较
C . 在两块都无覆盖物．且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较
（3）在雨水对土地的侵蚀过程中，（ ）很容易被径流带走。 A . 大石块
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B . 植被 C . 黏土和细沙
（4）河谷的形成主要是（ ）。 A . 流水的沉积作用 B . 风力的搬运作用 C . 流水的侵蚀作用
7. （2分）由于流水对土地有（ ）作用，所以地表便形成了许多溪流和沟壑。 A . 沉积 B . 分解 C . 侵蚀
8. （2分）下游的河床一般有较多的（ ）。 A . 鹅卵石 B . 大石头 C . 细沙
9. （2分）由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般形成在大河的（ ）。 A . 中游 B . 上游 C . 下游
10. （2分）在河流对土地的侵蚀过程中，（ ）很容易被水流带走。 A . 大石块 B . 植被
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C . 黏土和细沙
11. （2分）在做沉积实验时，我发现（ ）。 A . 重的颗粒先沉积 B . 轻的颗粒先沉积 C . 颗粒分布无规律
12. （2分）如果我们看到堆满了鹅卵石的河床，那么就可以判断这里可能是河的（ ）。
A . 上游 B . 中游 C . 下游
三、 读图题。 (共1题；共5分)
13. （5分）分别用不同的符号在下图中标记出“水流速度快”“水流速度慢”“土壤被流水侵蚀严重”“有泥沙沉积”的地方。
你
四、 应用题。 (共1题；共10分)
14.
（
10
分
）
简
答
题。
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（1）请你说一说上壤是如何被雨水侵蚀的。 （2）可能影响土壤被侵蚀的因素有哪些？
五、 填空题。 (共1题；共6分)
15.
（
6
分
）
填
空
题。
（1）雨点降落时的力量可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是雨水对土地的________。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。________、和重力等都会侵蚀土地。
（2）流水对土壤的作用主要表现为________和________，
（3）流水会把地表的泥土带走，使土地受到________，从而使地形地貌发生________。
六、 连线题。 (共2题；共25分)
16. （5分）连线题。
在进行“雨水对土地的侵蚀”的实验研究中，下面的材料或操作分别模拟自然界的什么事物和现象？
17. （20分）如下图所示，准备一个长方形塑料水槽，在水槽的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并稍微拍紧，然后用小铲子在斜坡上挖一条“河道”。将饮料瓶中的水缓缓地倒人“河道”，随着水向下流．河流就形成了。根据实验回答下列问题。
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