【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】
1 邓稼先
1．走近作者
杨振宁，1922年生于安徽合肥，____________。与李政道共获1957年____________。他在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出了重大贡献。著有《论文选集与后记1945—1980》《曙光集》等。
2．文体知识 传 记 定 义 分 类 一种常见的文字形式。主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以编排、描写与说明而成。 自传体传记：是某一个人物自己写的记载自己生活经历的文章。回忆体传记：这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属，他们主要通过自己的回忆来记录被立传者的生平事迹。 采访体传记：这类传记的撰写人，一般与被立传者原来并无交往，或者是与被立传者相隔几代的后人，他们主要靠采访被立传者的亲友，搜集被立传者的各类资料，然后经过取舍、创造，形成传记。 自传体传记和采访体传记融汇在一起的传记：如瑞典电影明星英格丽·褒曼和美国作家阿伦·吉伯斯合作写成的《英格丽·褒曼传》。 3.字词汇总
(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。 氢弹( ) 夐( ) 颤抖( ) 华裔( ) ．．．．大厦( ) 孕育( ) 元勋( ) 罗布泊( ) ．．．．难堪( ) 筹划( ) 无垠( ) 妇孺皆知( ) ．．．．
????（ ）拓本?（ ）殷红?（ ）锋芒毕露??拓 殷 露? ?（ ）开拓??（ ）露脸??（ ）殷切?
（ ）强占（ ）参加??????（ ）鲜为人知强?（ ）强迫 参?（ ）人参 鲜?
?（ ）鲜艳????（ ）倔强?（ ）参差不齐(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
shǔ( )名 yíng( )带 日xūn( ) yáo( )言 仰mù( ) zhì( )友 páng( )徨 diàn( )基 ái( )症 呼xiào( ) 鞠躬尽cuì( ) 马革guǒ( )尸
????选pìn（ ）?家yù（ ）户晓?眼kuànɡ（ ）? ? ? ?驰chěng（ ）??kuànɡ（ ）架??手yù（ ）?
1
zū（ ）借沉mò（ ）tǎn（ ）白????zǔ（ ）咒?罢chù（ ）?tǎn（ ）护?zǔ（ ）碍 ?yǒu（ ）黑 ?dǎn（ ）小 ????zǔ（ ）辈?狡xiá（ ）?dàn（ ）子
(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①筹划：____________________________________________________________________ ②彷徨：____________________________________________________________________ ③鲜为人知：________________________________________________________________ ④当之无愧：________________________________________________________________ ⑤家喻户：_________________________________________________________________ ⑥锋芒毕露：________________________________________________________________ ⑦妇孺皆知：________________________________________________________________ ⑧________：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。 ⑨________：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 ⑩________：接连不断地出现，没有穷尽。 ?________：一直到死也没有松懈。 ?________：指小心谨慎，贡献出全部精力。
4．写作特色
小中见大，真实可信
小中见大就是通过小的具体形象来高度概括、集中反映重大题材和广阔画面。邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在歌颂他的伟大时，却侧重选择一些平凡的小事，于细微处见深情，于平凡中见伟大。例如，文章第三部分反复强调邓稼先“最不要引人注目”“忠厚平实”的朴实气质，第四部分中邓稼先的一封短短的信，第五部分中一句短短的话，在常人眼中都是很平常的，这些都是平常小事，作者却从这些平常小事中挖掘出人物身上最本质的东西。正因为平常，所以显得更真实可信，读来就格外亲切。
横式结构
文章并没有完全按照邓稼先生平的先后顺序，而是采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题，多角度、多侧面地展示了人物的性格和优秀品质。六个部分各有侧重点，同时又连成一个整体。
5．主旨归纳
作者将邓稼先的生平、贡献放在一个广阔的社会背景中进行描写、评价，突出了他不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，让读者受到爱国主义情感的熏陶。
6．结构图示
2
7．技法指导
赏析重点语句
理解句子的含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层含义。对句子含义的理解，必须把句子放在文章的具体语境中来分析，通过对句子前后语境的分析，来弄清句子的含义。与此同时，还要考虑以下几点：①抓住文章的主旨，回答时要照应主旨；②看句中有无关键词，理解时要抓住关键词进行重点阐述；③如果运用了修辞手法，要考虑修辞的作用。
3
部编人教版七年级语文下册全册课文基础同步练习(附答案)
