幼儿园小班语言：河马大轮船教学设计

由天下分享时间：2025/1/13 14:25:44 加入收藏我要投稿点赞

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班语言：河马大轮船

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Small class language: Hippo

教师：风老师风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班语言：河马大轮船

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。目标：1、熟悉故事中的主要对话，学习短语：“大河马，xx大得不得了！”

2、通过阅读和表演，理解作品中的故事情节和角色形象。 3、感受朋友间互相帮助的温馨、美好的情感。准备：1、自制《河马大轮船》ppt及大河马、小鸡、小鸭和小老鼠胸饰。过程：

一、引导幼儿观察封面了解故事中的主要角色。 1、你见过大轮船吗？大轮船是什么样的呀？

2、出示ppt，师：这是一本有关大轮船的书，引导幼儿读书名。

3、封面上有谁？它们在一起做了些什么呢？ 4、小朋友猜得对不对呢？我们一起来看一看! 二、集体欣赏，理解故事内容。

1、ppt1，师：大河马的嘴巴长得怎么样？那它的身体、力气又怎么样的？

引导幼儿边做动作边学说：“大河马，xx大得不得了！”

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 感知河马的形象特点。

2、ppt2，师：谁来啦？大河马看见它们会说什么呢？幼儿自由猜测。

引导幼儿用又大又粗的嗓音模仿河马的话语。 3、小鸡的手在干什么？小鸭的手呢？它们说了什么？引导幼儿模仿“推”的动作及学习故事中的对话。 4、这里有大轮船吗？谁来当大轮船呢？

5、ppt3，师：大河马听了小动物们的话是怎么说的呀？引导幼儿学说大河马的话。

三、完整欣赏故事，感受朋友间互相帮助的温馨。 1、这个故事真有趣，我们一起完整地听一遍吧！幼儿边看画面边倾听故事录音。