每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节
幼儿园中班数学优秀教案《按两种特征分类》
幼儿园中班数学活动：按两种特征分类 教师：屈老师 活动目标：
1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 2．尝试按两种以上的特征将物体分类。
3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 活动准备：
1、教具：四座不同的小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色不同的各种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。 2、学具：操作卡、铅笔人手一份。 活动过程：
（一）集体活动
1.教师出示小猫、小狗、小鸭、小鸡的头饰。
师：小动物在森林里盖房子，让我们看看这些房子漂亮吗？（出示四座小房子，让小朋友观察。）
2．引导小朋友观察，并说出每座小房子的不同特征，如房顶的形状、颜色；有没有窗户；门的形状、颜色等，鼓励小朋友大胆的说出这些房子的各种特征。
3．小动物找家：教师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小朋友为小动物找到家。
如：\汪汪汪，我的房子是红色的圆顶房子\，那么请小朋友根据这两个特征，为小狗找家。同上方法，根据教师的指令，按两个特征为其他小朋友找家。
4．四个小朋友分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两个特征。如：\我的房子是没有窗户的小房子\。 (二)操作活动 1．分积木。
（1）每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木，自己先练习按两种特征分类。
如：\红色的大积木在一边，其他形状的放另一边。\ （2）教师口述指令、小朋友找出积木举起来。
如：\黄色的圆积木\。小朋友就把符合这两个特征的积木举起来。
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每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节
2．幼儿游戏（按幼儿的特征分类）如：\请穿红衣服的女孩子起立。\请扎辫子、穿蓝衣服的小朋友站起来。\ 3．操作卡练习--给饼饼涂颜色。 活动延伸：
1、区域活动：鼓励幼儿在区域活动中继续练习操作。 2、日常渗透：和幼儿一起玩\找不同\的游戏。
3、家园共育：在家中和爸爸妈妈按照两种或三种特征分类。
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幼儿园中班数学优秀教案《按两种特征分类》
