设计学概论
课程名称：设计学概论 课程编号： 课程学分：3学分 课程学时：40学时 课程安排：一年级下学期 课程性质：专业必修课
一、课程开设的意义、作用和地位
设计学概论是设计专业的理论基础，课程通过对现代设计概念与类型、设计形态的知觉与心理、设计方法与设计程序、设计批评理论进行的系统、科学、严格地讲授与练习，为以后的专业设计打下良好的基础。
二、教学目的、任务和要求
通过学习，提高专业理论素养，掌握理论思维方法，并能善于用理论指导设计实践，自发的设计行为转化为自觉的创造性劳动。
三、教学内容与教学安排
教学内容：现代设计概念与类型；创造性思维与想象力；设计形态的知觉与心理；现代设计的形式要素与构成法则；设计方法与设计程序；设计批评理论。 第一阶段
1、理论讲授：（1）设计概念；（2）设计类型与相关学科。 2、作品解析与欣赏。
3、作业：读书笔记《认识设计》2000字。 第二阶段
1、理论讲授：（1）现代创造性思维与想象力；（2）设计形态的知觉与心理；（3）品牌与创业形象创造案例。 2、作品解析与欣赏，互动对话。
3、作业：任选一幅设计作品进行解析《设计形态的知觉心理与创意》。 第三阶段
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1、理论讲授：（1）现代设计的形式要素与构成法则；（2）现代设计方法与程序。 2、作品欣赏，学生点评。
3、作业：撰写论文《设计语言与创意》3000字以上。
四、教学方法的原则性建议
任课教师制定的教学教案一定要适合本专业的教学要求，应包含教学方法和内容，培养学生对理论学习的认识态度与阅读设计理论书籍的习惯。利用多媒体课件授课。
五、课程考核方法和标准 评分方法：
1、通过学习和作业练习能完成教学要求。 2、对设计理论与设计实践有独特见解。
3、运用设计理论对设计进行准确批评、并能提出全新创意思维的。 评分主要内容：
1、能否掌握本课程的基本内容。
2、能否按课程教学要求，按质、按量、按时完成作业。 3、能否掌握科学的学习方法，并在完成作业过程中有所体现。
六、教材与参考书目 教材：
《设计学概论》 尹定邦著 湖南科学技术出版社 参考书目：
《世界现代设计史》 王受之 新世纪出版社
七、教学大纲编写人、审定人
本教学大纲由环艺专业教师集体讨论审定，钟云燕执笔编写。
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设计学概论大纲
