碑头富利学校文明班级“四项评比”制度
为了更好地加强我校学生的行为规范养成教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关条例，开展文明班级“四项评比”活动。四项评比内容包括：文明礼仪（爱队）、卫生、纪律、出勤具体评比方法细则如下：
★评比检查方法★
一、“四项评比”以100分为基本分，各项检查评比活动在此基础上进行加减，每周统计一次分数，，分文明礼仪（爱队）、卫生、纪律、出勤四大项进行评比。
二、每天一小评，由行政值日、值日教师和值日生来完成。每周一总评，得分最高的两个班级将获得流动红旗的奖励。
三、每学年总评一次，累计得流动红旗最多的班级评为校级文明班级，
并记入教师师业务考核档案，作为评优评先的依据之一。
★“四项评比”评分细则★
一、文明礼仪（爱队）：
（一）文明礼仪具体要求：
1、参加升国旗仪式，衣着整洁、行队礼或注目礼、唱国歌严肃、准确、声音响亮。 2、着装得体，不穿奇装异服，仪表端庄大方，佩戴红领巾。
3、尊敬师长，早晨进校门见到老师行队礼，主动问好。下课后让老师先走，课间进老师办公室喊报告，经允许后再进入。
4、见来宾不围观，主动问好，微笑致意。
5、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；不随意走动，演出结束时要适时适度鼓掌致谢。
6、放学及时回家，不在小摊上逗留、购买三无产品。 （二）评分标准：
1、凡是已入队的少先队员必须佩戴红领巾进校，没有佩戴的每人次扣1分。佩戴了红领巾但红领巾脏或严重破损每人扣0.5分。 2、早上带早餐入校，每人次扣1分。
3、在学校或班级吃零食，（可以带水果，牛奶。）每人每次扣1分。 （检查时间：上午8：30）
二、卫生：
1、 每天，卫生区打扫两次，早上（早读后两分钟检查）下午（放
学20分钟后检查)以及平时不定期检查。 （1）教室没有打扫一次扣4分。
（2）教室没打扫干净，课桌椅、工具乱放或不整齐，每次扣1分。
（3）垃圾未倒、教室门窗没有关锁好每次扣1分。 2、公共区
（1）公共区没打扫的一次扣4分
（2）公共区有纸屑、杂物没有打扫干净的每次扣1分。 3、个人习惯卫生：
（1）随地乱扔纸屑、杂物、随地吐痰的每人次扣1分
（2）在墙壁、楼梯、门窗、厕所等地方乱涂乱画，粉笔乱扔、破坏公物每人次扣2分。
4、平时不定期抽查，发现班上脏乱不堪扣2分。
三、纪律：
（一）具体要求：
1、晨读纪律
除打扫卫生的同学，其他同学早晨到校应进教室晨读，没有晨读的班级视情节酌情扣分。 2、课间纪律
课间不追逐，不打闹，不在走廊、楼梯乱奔跑，不在门厅、走廊上做游戏和剧烈活动。上下楼时靠右走，脚步要轻，不从楼梯扶手由上往下滑行。听到上课预备铃响，立即停止活动，快速走进教室，不追赶，不拥挤。 3、课间操、集会、路队纪律
课间操、集会、放学排路队做到快静齐，不打闹，讲小话。 （二）评分标准：
1、在楼梯、操场、教室、走廊等地方追逐、推拉、快跑等危险动作，经值日生劝阻后仍未改正扣2分。
2、课间操、集会：
（1）进场、出场做到快静齐，如发现不按顺序、推拉、吵闹每
人次扣1分。
（2）发现集会时讲话、做小动作的每人次扣1分。
3、无故不做两操（课间操、眼保健操），或做操不认真，每人次2分。
4、放学排路队做到快静齐，听从路队长安排，违反者每人次1分。 5、在校园内打架每人次扣5分。（随时检查）
6、将午餐带出食堂者每人次1分。
四、出勤
1、有事写好请假条，经班主任签字同意方可离校。
2、凡是无故迟到、早退、旷课、每人次扣1分。（打早读铃后值日生检查人数）
五、班级加分
1、对于拾金（物）不昧或其他好人好事视情况在全校予以表扬和给班级加分。 2、主动帮助维护校园财产安全、环境卫生使其有较大改善的酌情加班级分。 3、在各类集体比赛中获奖的酌情加班级分。
5、自己写稿子向教导处投稿，在升旗仪式上发言可以加班级分1-5分.
4、每周一升旗仪式上会对上周每个班各方面有进步的、好人好事的同学进行表扬。
注：1、以上条例中，将采取一天一小评，一周一总结的方法进行考评。 碑头富利学校大队执勤干部 职务 姓名 职责 1、管理所有值日生 2、每天每周统计“常规评比分数” 每天早上清点各班人数、检查红领巾佩戴情况、眼保健操、课间操情况 不定时检查各班吃零食、卫生情况 协助当周值日老师组织放学 总管 胡曼溪 三操总管 张婷 李偲 食品卫生总管 路队总管 胡曼溪 王嘉宁 罗晓 姓名 值日生 组长操场 二楼 一楼 职责 星期一 星期二 星期三 星期四 红领巾作胡曼溪 周子栋 王晓涵 1、值日生值日当天带好袖章，张婷 童静芊 邓文韬 罗晓 谢哲昊 刘静娴 好记录：班级、姓名、扣分原因、并告知扣分当事人。放学后把记录本交给组长。 李偲 刘茂清 代雨轩 2、值日组长第二天早上将扣分情况反馈给班主任。 星期五 3、组长当天收好组员记录本交给总管童佳玉 王嘉宁 廖鸿隽 誊写登记，管理值日队员。
碑头富利学校四项评比细则
