《建筑企业管理》课程标准
课程编码：B050142 课程类别：专业课 适用专业：工程造价、建筑工程技术 授课单位：建筑工程系
学时：32 编写执笔人及编写日期：郝志群2011.3.4 学分：2.0 审定负责人及审定日期：胡玉梅2011.3.5 1、课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用
建筑企业管理课程是工程造价、建筑工程技术专业及其他建筑类专业的专业课。它的任务是使学生了解建筑企业管理的基本概念、基本原理和掌握一般方法，为学生今后适应我国市场经济的发展，成为建筑经济管理应用性人才做好知识准备、奠定初步基础；主要培养学生建筑企业组织与管理的基本技能。
建筑类专业高职类毕业生从事建筑施工生产、安装、施工、运行一线工作，需要学生必须具备一定成本意识、决策意识，以及生产技术组织管理、设备与材料管理、人力资源及信息管理的能力。《建筑企业管理》课程主要培养学生对企业经营决策、技术管理、质量管理、设备管理、施工材料管理、人力资源管理的流程认识及分析解决问题的能力。
本课程在学习了建筑施工技术、建筑构造与识图、建筑材料等技术基础课、专业课后的第五学期进行，以为学生在赴企业职业实践、顶岗实训前的管理素养准备，辅助学生毕业后能够更好地从事专业岗位的需求和发展。
1.2课程设计理念
在本课程设计、建设和实施过程中，始终贯彻以下教育理念：
能力本位的质量观：以施工员、造价员岗位就业为导向，不仅培养学生获得建筑施工企业管理职业能力，成为社会需要的施工员、造价员“专业的岗位人才”，还要注重培养学生的方法能力和社会能力，成为能生存发展的“社会人”。
终身学习的教育观：在教学中以学生为主体，重视学生的学习权，使“教学”向“学习”转换，让学生在自己“到手”的实践中，掌握施工管理的职业技能，习得技术管理专业知识，从而构建属于自己的经验和知识体系，获得终身学习的能力和方式，适应不断发展变化的职业生涯。
校企合作的课程开发观：学校与企业和业内专业人员密切合作，共同开发课程，利用优势互补的资源共同实施课程教学。
开展案例教学——问题中心教学理论的应用：在课程内容组织上，打破按学科划分的知识体系，以企业管理的经营管理、计划管理、技术管理、人力资源管理、材料管理、设备管理等问题为要点，围绕各个单元主题来组合构成为单元教学内容。既强调理论知识的学习，又重视知识的综合运用，注重学生分析问题解决问题能力的培养，以达到职业目标所必须的知识和技能培养的要求。
1.3课程设计思路
课程设计的思路是以就业导向，以学生为主体。管理随时代和社会变化迅速，要求学生必须树立终身学习的理念。课程中不断穿插施工管理案例和现场事例，加强师生互动，充分发挥学生的主观能动性，教师以引导和启发方式带动学生主动观察和学习，并在生活和学习中加以运用，大幅度提高教学效果。
课程内容的确定主要通过开展企业和毕业生调研、行业企业专家研讨会，了解到建筑类专业的就业岗位要求，加之本人多年来对管理的认识和领悟，确定建筑类专业工作岗位中必需的施工组织管理为主要内容，培养学生的职业和社会技能。
2、课程目标
课程工作任务目标：学生通过学习该课程后，能够掌握建筑类专业相关的企业经营决策、施工技术管理、质量管理、设备管理、材料管理、人力资源管理的流程，完成相关的分析、策划、实施、考核和发展等相关工作。
职业能力目标：通过课程的学习培养良好的职业道德，树立良好的人生观和世界观；培养成本意识、经营意识、团队意识、合作、交流、决策、环境适应等综合方法能力和社会能力。具有工作责任心和社会责任感，具有自我更新能力；利用信息、网络、文献等获
取信息和综合处理信息的能力；解决建筑企业施工组织与现场管理实际问题的能力和创造能力。
德育目标：通过本课程学习，培养学生在建筑企业工作中具有良好的职业道德、敬业精神和诚信意识。
3、课程内容与教学要求 教学单元1：建筑企业与企业管理
主要内容：基本建设与建筑业；建筑企业的概念、性质和任务；建筑企业的素质。建筑企业管理的特点与组织形式；建筑企业经营机制与现代企业制度。
教学要求：通过学习，使学生能理解建筑企业的含义、性质、任务及建筑企业的素质，建筑企业管理的概念、性质、职能以及其组织形式和现代企业制度的基本知识。理解现代企业的组织架构；学会做好企业管理组织的基本思路和方法。
重点和难点分析：现代企业制度的认知和建筑企业管理的概念、性质与职能是学习的重点，难点是学生没有企业经验，甚至没进入过企业，所以要通过事例分析了解。 教学单元2：企业经营管理
主要内容：经营环境分析与经营预测的内容与基本方法；经营决策的内容、步骤和方法；建筑市场经营方式。
教学要求：通过学习，学生能学会建筑市场经营的内容和方式，基本理解经营管理的基本知识、经营决策的基本理论，学会应用经营预测的内容与方法、经营决策的原则和方法。
重点和难点分析：学习重点是经营预测的方法和应用，经营决策的定量方法和应用。 教学单元3：建筑企业计划管理
主要内容：建筑企业计划的种类和内容；建筑企业计划的指标和方法；建设工期经济效益分析。
教学要求：通过学习，学生能够理解建筑企业计划管理的过程、经营计划的内容、学会其种类和编制方法，计划管理和程序，能编制经营计划的方法以及建设工期经济效益分析。
重点和难点分析：学习重点是建筑企业的计划体系、计划指标体系和建筑企业计划的编制方法。难点是建设工期经济效益分析。 教学单元4：建筑企业施工技术管理
主要内容：施工管理的内容、主要业务工作任务；施工技术管理的原则、基础工作及主要任务；企业技术革新与技术开发。
教学要求：通过学习，学生能够基本理解建筑企业施工管理和技术管理的内容、原则和要求，学会进行技术管理的基本技能与工作方法。
重点和难点分析：学习重点是技术管理的基础工作；学习难点是图纸会审，技术交底内容等。
教学单元5：建筑工程质量管理
主要内容：质量管理的内涵、基础工作内容；全面质量管理保证体系的特点；质量管理常用的统计和分析方法。
教学要求：通过学习，学生能够理解全面质量管理的内容；知道全面质量管理的特点；学会应用质量管理常用的统计和分析方法。
重点和难点分析：学习重点是建筑企业的质量体系，质量管理的统计分析方法，工程质量检查与评定。难点是PDCA循环原理及应用，熟练使用质量管理常用的统计和分析方法。 教学单元6：建筑企业人力资源管理
主要内容：建筑企业劳动者管理、劳动管理的主要内容、常用方法；职工能力开发和行为激励的主要原理和一般方法，企业文化的基本知识。
教学要求：通过学习，学生能够应用企业人力资源需求计划的制定方法；掌握人员的选聘与考核的关键点；学会人员的激励的基本办法与方式；能在理解现代企业培训的重要
性的基础上，应用其常用操作方法。
重点和难点分析：学习重点是人力资源管理的基本内容与方法。熟练应用人员激励的基本办法与方式是难点。
教学单元7：建筑企业施工材料管理
主要内容：建筑企业材料管理的体制与工作内容；材料定额与材料消耗计划；材料采购与仓库管理。
教学要求：学习本章，应能说明施工材料的分类、供应计划及施工材料管理的主要内容，学会施工材料消耗定额和储备定额、及其制定方法和管理工作。
重点和难点分析：库存决算和库存管理技术方法。 教学单元8：建筑企业设备管理
主要内容：建筑企业设备管理的内容与方式方法；设备的购置与租赁；设备的维护和管理要求；如何进行设备的改造与更新。
教学要求：学习本章，应理解建筑企业设备综合经营管理的基本内容，学会设备的购置选用、维护和修理、使用与保养、更新与改造的原理和主要工作内容，能应用设备投资分析、装备决策的基本原理和一般方法。
重点和难点分析：重点是设备管理的基本任务和方法；难点是装备决策的经济分析。
表1 课时分配表
教学单元 1 2 3 单元内容 建筑企业与企业管理 建筑企业经营管理 建筑企业计划管理 学时安排 4 4 4 备注
建筑企业管理课程标准
