等活动。在专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践环境建设等方 面提供合理意见。
2、积极加强校企理论和实践课程教学方面的合作 本专业注重将校企合作成果不断融入课程，本专业现有来自企业兼职教师多人，每年定期或不定期的为学生授课。每年安排学生到校企共建的校外实训基地进行专业实习和实训，由企业的技术人员负责指导学生实习。 （六）教学改革创新
1、教学模式的设计与创新 在教学模式的设计中，我们创新地将知识讲解、案例分析、实训、习题有机结合。
（1）具体的知识点均结合相关实例详细讲解，使学生能更加通俗地、深刻地理解相应的知识；每章都精心安排了一个或几个紧密结合该章知识点的案例，介绍电子商务的运用领域、特点以及需要解决的问题；教材中所提到的网站都附有网址，方便学生上网查询。 （2）每章都配有实训，使学生在一个逼真的电子商务环境中通过操作加深对知识的理解，提高电子商务操作技能；
（3）将教材内容与职业资格考试有机地结合起来，每章内容设置均贴近电子商务师考试内容，增强了教学的针对性，为学生参加电子商务师考试并获得从业资格奠定了坚实的基础。
2、课程与教材建设同步推进，成果丰硕 本专业以科目课程改革以构建高职特征明显的科目课程体系为目标，采用主干课程率先突破，专业课程及时跟进的步骤，取得了明显成效。 本专业科目课程建设力求出精品，率先从主干课程突破，通过对精品课程建设、校本
教材建设，促进了电子商务专业教学模式、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面的改革，教学基本建设、教材建设、实践教学某地建设、师资队伍建设等方面均得到了相应的发展。 3、教学方法、教学手段改革全面展开
在各门课程广泛采用现代教学技术的基础上，积极尝试网络教学，利用精品课程网站提供教学资源供学生学习、下载资料。积极改革考核方式，对部分理论课程如《网络营销实务》采用教考分离方式，针对不同课程采用灵活的考试与评价方式，如笔试、实际操作等多种形式。
4、积极开展教学管理体制改革 电子商务专业积极推进教学管理体制的改革，使其更适合高职高专人才培养目标。同时，我们注重对教学管理人员的管理和培训。按照教育部和河南省教育厅有关文件精神以及我院教学事故处理办法（试行），我系制定了《计算机系教学管理工作考核方案》，定期进行了教学质量考核，并形成了年度教学管理工作自查报告、教学管理特色工作总结等。以上措施保证了良好的教学秩序，以适应高职教育发展和专业教学改革的需要。 （七）学生就业情况
1、建立适合高职教育的就业保障机制 本专业贯彻学院“以市场为导向”的办学方针，逐步形成就业工作齐抓共管的良好局面，建立了较为完善的就业保障机制。做到制度健全、人员落实、职责明确。建立以社会人才市场主管与企业人力资源专家主体就业指导队伍。开展工作了积极有效的就业指导与就业推荐工作。利用多种渠道及时传
递信息，开展多种形式的就业指导，主动的寻找就业岗位，热情地介绍学生的职业能力，积极有效地推荐学生就业。
2、今年毕业生平均就业率达到99%以上 2016电子商务毕业生总就业率为100%，协议就业率为99.1%，三年的电商专业教育使得13级的毕业生走向社会时的社会认可度较之于其他专业高出了许多。短短45天内13电商专业的学生毕业后44人，被电商企业全部录用。后面陆续有十几家企业联系本校电商专业老师需求电商专业毕业生，我们只能解释现在学生都找到工作了。
从专业进程来看，14电商专业的学生，不管是技术层面还是电商管理层面明显与13电商专业有一个长足进步，与估计14电商专业毕业生就业率还会明显高于其他专业！
三、努力方向 该专业建立时间还不长，近年来专业建设的重点在于教学改革、课程建设、师资力量建设、校内外实训室、实训基地建设等方面。产学研工作进展虽很快，但在参与企业项目，积极为企业解决技术难题方面做的深度、力度、广度还远远不够。今后要充分利用校内外实训基地，进一步提升校企合作的深度、广度、力度，组织广大教师积极参与为企业解决技术难题工作，提升高职教育社会服务功能。 增强校企合作单位，定向培养人才，努力目标是学生在校
学习期间，解决就业问题！
电子商务专业建设工作总结报告
