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2019-2020年七年级科学上册 第一章检测卷 浙教版

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2019-2020年七年级科学上册 第一章检测卷 浙教版

卷首语:亲爱的同学们,经过一个月的学习,你一定学到了不少的知识,得到了不少的乐趣吧!考试只是检验你学习的掌握情况,请你以自信、坦然的心理迎接挑战,相信你一定能行!

一、我会选(每题2分,共40分,每题只有一个正确答案)

1.凭你的生活经验,下列表述不正确的是 ( )

A.某中学生的100米赛跑的成绩是15秒 B.我们上课的教室内空气的体积约为20立方米

C.两只鸡蛋的质量约为100克 D.杭州今年夏天的最高气温接近40℃ 2.一元硬币的厚度最接近 ( )

A.2微米 B.2毫米 C.2厘米 D.2分米 3.阿凡提的故事:一次国王故意为难阿凡提,让他在众臣面前说出眼前池塘里的水有多少桶,阿凡提略加思索后回答;若桶像池塘一样大的话,池塘里的水就只有一桶;若桶像池塘的十

分之一大的话,池塘里的水就有十桶;若……这则故事说明了 ( )

A.测量总是有误差的 B.测量前应选择合适的测量工具 C.测量的工具大小决定了物体的大小 D.测量的标准不一样,结果也不一样 4.小明同学自制了一支温度计,刻度在0℃时水银柱长5厘米;在100℃时水银柱长25厘米。

用这支温度计去测一杯水时,水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为 ( )

A.28℃ B.35℃ C.48℃ D.60℃

5.刚上初中的你,对自己的描述最合理的是 ( )

A.身高约170毫米 B.质量约50Kg

C.体温约30℃ D.平静时每分钟呼吸约30次

6.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别( )

A. 1 cm,、5.50 cm B. 1 cm、8. 30 cm C. 1 mm、8. 30 cm D. 1 mm、2. 80 cm 7.如图所示的秒表显示的时间是 ( )

A. 10. 2秒 B. 1分12秒 C. 12秒 D. 14秒

8.如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体),下列说法正确的是: ( )

A、若气温升高,液体膨胀,液体上升 B、若气温升高,气体膨胀,液体上升 C、若气温下降,气体缩小,液体下降 D、A和B两点的值,B点的温度值要大点

9.下面是四位同学作的单位换算过程,其中正确的是

( )

A.240秒=240秒×1/60=4分 B.2.8米=2.8×1000=2800毫米 C.1.5千克=1.5千克×1000克=1500克 D.0.4升=0.4×1000毫升=400毫升 10.甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度,记录结果如下:甲:18.5

cm, 乙:18. 50 cm,丙:185 mm,丁:1. 85 dm,他们记录的数据正确的是 ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

11.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部

分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 ( )

A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围 12.科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题

⑤检验与评价⑥获取事实与证据。正确排列顺序是 ( )

A ①②③④⑤⑥ B ④⑥⑤③②① C ④③②⑥⑤① D ③④⑥①②⑤

13.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是 ( )

A.当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数 B.读数时,视线与量筒内凹液面最低点保持水平

C.向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体

D.首先要选一个量程合适的量筒,把其放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己 14.用体温计测得小科的体温为37. 3℃,若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小孙的

体温,如果小妍和小孙的实际体温为37. 1℃和38. 4 0C,那么两次测量结果应该是 ( )

A. 37. 1 ℃和 37. 3 ℃ B. 37. 1℃和38. 4 ℃ C. 37. 3℃和37. 3℃ D. 37. 3℃和38.4℃

15.用久了的天平,由于不注意保养,使砝码磨损,用这样的天平称物体的质量,称得的质量比真实质量 ( )

A.偏小 B.偏大 C.仍准确 D.有时偏大,有时偏小 16. 某同学要称量10.2克食盐,10克以上用砝码,1克以下用游码。 其方法如下:①取10克砝码放右盘;②调节天平平衡;③左盘添加食

盐到指针位于分度盘中央刻度线;④移动游码到0.2克处。其合理顺序是 ( )

A、①②③④ B、②①④③ C、②③④① D、②④③① 17.两支温度计,它们玻璃泡内装有同样多的水银,但玻璃管的内径粗细不同,长度也不同.当它们放入同一杯热水中时 ( )

A.两温度计的液柱上升高度相同,示数不同 B.两温度计的液柱上升高度相同,示数相同

C.两温度计的液柱上升高度不同,示数相同 D.两温度计的液柱上升高度不同,示数不同

18.一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确( )

A、交换托盘 B.旋动平衡螺母 C.同时移动游码和旋动螺母 D.移动游码 19.人们对测量结果的精确程度有时要求很高,有时要求不高。当精确程度要求不高时,可以借助自然现象或身边的物品进行估测:当精确程度要求较高时,则要选择合适的测量工

具进行测量。下面对测量工具的选择合适的是 ( )

A.测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺

B.测量1000粒稻种的质量选用托盘天平 C.测量百米赛跑的时间选用普通手表 D.测量室温选用测量范围是0~100℃的温度计 20. 小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢?他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他,要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内,上面再盖一层布。要经常向桶内浇水,但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好,放在温暖且通风的地方,过不多久就会长出豆芽。由此看来,下列哪项不是种子萌发的必需条件 ( )

A、水分 B、空气 C、阳光 D、适宜温度

二、我会填(29题每空2分,其余每空1分,共42分) 21.请在下面数据后填上合适的单位:

(1)一枚硬币厚度为2.1 ; (2)一位同学质量为50000 ; (3)某位病人体温为39 ; (4)一个量筒测量范围为500 。 22.长度的国际单位是 ,测量物体长度的基本工具是 ;质量的国际单位是 ,实验室测量质量的仪器为 ;时间的国际单位是 ,实验室测量时间的仪器是 。

23.测量温度的仪器是 ,温度的常用单位是 ,可用符号表示为 。 24.测量液体体积一般用 ,使用时,首先应将该仪器放在 ,读数时,如果液面是凹形的,应将视线与 相平。 25.如图是一架托盘天平。 (1)写出部分结构名称

② ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ ;⑧ ; (2)称量前要明确天平的 。

(3)使用天平时,取放砝码应用 ;潮湿物品或化学药品 (填“能”或“不能”)直接放在托盘上。

26.温度表示物体的 ,南方夏天最高气温高达36℃,读作 ,北方冬天最底气温达零下40摄氏度,计作 。 27.用托盘天平测物体质量的实验中:

(1)被测物体应放在 盘(填“左”或“右”),如果右盘上翘,表示砝码质量比物体

质量 (填“大”或“小”)。欲使横梁重新平衡,可采用的方法有: 或 。

(2)用已调节好的托盘天平称酒精质量的步骤有:

A 将量筒内的酒精倒入空烧杯中,并将烧杯放在天平左盘上;

B 加减砝码和移动游码,使天平平衡,此时砝码总质量为M2克,游码的读数为M3克; C 把空烧杯放在天平左盘中;

D 在天平右盘加减砝码,使天平平衡,测得空烧杯的质量为M1克; E 用量筒量取酒精

正确的操作顺序是 (填字母),酒精的质量为 。 28.小明准备于双休日坐列车D424次到上海旅游。下表是列车D424次时刻表。小明由此可知列车从台州站出发到达中途站:杭州站,所需的时间为 ,路程为 千米。

停靠站 台州 杭州 上海 到达时间 --- 22:48 01:15 开车时间 19:55 22:50 ---

里程/千米 0 355 522 29.如图甲所示,停表的读数是 ,乙图中物体的长度是 cm。

甲 乙

30.某科学兴趣小组同学测量—种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积,测量的部分方法和结果如图所示。

3

(1)因颗粒易溶于水,小组同学采用图示的方法测量体积,所测量的颗粒体积是 cm。 (2)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的体积比实际体积值偏 。

三、我会做(共13分)

31.小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下

℃ 降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度

90 下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次. (1)图示温度计示数为 ℃.

(2)下面是小明设计的实验数据记录表格. 80

材料 实验次数 1 2 3 阻燃型 温度差T/℃ 10 10 10 A 普通 温度差T/℃ 10 10 10 B 表格中A处填写的科学量及其单位分别是 .

(3)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答: .

(4)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案. 答: . 32.阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。 A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。

B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很多。 C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多? D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。

E.傍晚她们又来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉? G.小华说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。 H.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度值。 I.小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。 短文的叙述中,(1)属于体验的有 ___________ ;(2)属于提出问题的有 ___________ ;(3)属于假设的有 ________________ ;(4)属于描述实验过程的有 ________________ ;(5)属于结论的有 __________ 。

33.一天晚饭后,孙青同学在帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。孙青感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布和你手里的抹布的材料是不同的。孙青不禁想到了一个问题并进行了如下的探究,请你和他一起完成以下问题: (1)提出问题: ? (2)猜想与假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关; (3)设计实验方案:孙青采用了“杯中原有的水减去所剩水量”的方法来说明吸水能力,研究与布料种类有关时采用控制变量的实验方法;

(4)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,各种规格相同的棉布,麻布和涤纶布各一块,足够的水;

(5)主要步骤:先向三个烧杯中分别倒入 的水,再将三块布分别放入各个烧杯中让水浸透,一段时间后将三块布分别取出;

(6)孙青将现象记入右表,根椐实验现象可知吸水能力最强的是 布料; (7)请你就“影响抹布吸水能力的因素”再提出一种合理的猜想或假设:

四、我设计(共5分)

34.请你简述如何测量一滴水的质量?

祝贺你已经顺利完成试卷,是不是还需要检查一下 如有不会的题目,相信你一定会做出来! 七年级上《科学》第一章测试答题卷 2011.10 班级: 姓名:

一、我会选(每题2分,共40分,每题只有一个正确答案)

2019-2020年七年级科学上册 第一章检测卷 浙教版

2019-2020年七年级科学上册第一章检测卷浙教版卷首语:亲爱的同学们,经过一个月的学习,你一定学到了不少的知识,得到了不少的乐趣吧!考试只是检验你学习的掌握情况,请你以自信、坦然的心理迎接挑战,相信你一定能行!一、我会选(每题2分,共40分,每题只有一个正确答案)1.凭你的生活经验,下列表述不正确的是
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