小学生血防健康教育教学案例
一、教学目的在我们重疫区，学校对学生进行血防
健康教育刻不容缓，责任重大。通过对小学生进行血防知识教学，帮助他们正确认识血吸虫病
,增强学生预防血吸虫病的自我保护
“无血吸
意识和能力，培养他们健康的生活方式，使学校成为虫病人学校”。
二、教学要求
1、了解什么是血吸虫病；2、了解血吸虫病的危害；
3、了解血吸虫病的生活简史，认识钉螺；4、了解感染血吸虫的途径；5、怎样预防和控制血吸虫病。三、教学重点
1、了解血吸虫病及其对身体的危害；2、了解感染血吸虫的途径；3、掌握预防和控制血吸虫病的方法。四、教学难点
了解血吸虫的生活简史，认识钉螺。五、教学时间：一课时教学过程：
（一）观看荆州市血防所制作的血防电教片。
（二）老师简介血吸虫的生活史。
血吸虫生活史分为成虫、虫卵、毛蚴、胞蚴、尾蚴和童虫六个阶段。
（三）指导学生观看挂图，认识钉螺，了解钉螺与血吸虫的关系。
1、仔细看图，认识钉螺。2、老师讲解钉螺与血吸虫的关系。
血吸虫前阶段的毛蚴侵入钉螺体内发育成尾蚴，体感染血吸虫病的罪魁祸首。
（四）了解血吸虫病的危害。1、让学生说说血吸虫病的危害。2、师生共同了解血吸虫病对人体的危害。人得了血吸虫病可引起发热、
腹泻，晚期血吸虫病人引起肝
尾蚴就是人
硬化、“大肚子”(肝腹水)、上消化道出血、结肠癌等，严重损害身体健康，影响青少年生长发育，甚至危及生命。
（五）指导学生了解感染血吸虫的途径。人、畜在接触含有血吸虫尾蚴的疫水时，侵入皮肤而感染。
（六）指导学生如何预防感染血吸虫
(重点)。
10秒钟尾蚴即可
1、杜绝在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。
2、劝告家长不要在有钉螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗
菜等。
3、学生自我检查，有没有接触过疫水，接触了怎么办。老师指导:如果以前接触过疫水，一定要到血防部门进行检查；如果得了血吸虫病也不要害怕，及时治疗很快就好了。
（七）师生互动交流，由学生提出问题，师生共同讨论解决。（八）布置作业。
1、在家里向家长讲一讲你学到的血防知识。2、写一篇有关血防知识方面的作文，文体不限。板书设计：
小学生血防健康教育教学案例-最新资料
