发区减河湿地去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印．小明突然奇想对小慧说：“我的体重是50kg，每只脚与沙滩的接触面积是200cm，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩
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的压力是 500 N，压强是 2.5×10 Pa（g取10N/kg）
（2013年苏州市）18．如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”．“蛟龙号”进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7×107 Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力为 ▲ N；“蛟龙号”在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将 ▲ ．答案： 18．3.5×107 减小 (鄂州市2013年)29．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体 甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B
两点的压强关系是PA PB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系 是P甲 P乙（两空选填“＞”、“＝”或“＜”）。答案：＜ ＞
（2013达州）17. 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液
体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA PB，容器对桌面的压强PA′ PB′.（选填“大于”“等于”“小于”） 小于 等于
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(2013湖北省宜昌市)23．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm，他双脚站立时对水平地面的压强为_________Pa，他走路时对水平地面的压强会________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg) 1.25×10；变大
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45(哈尔滨市2013).（2分）小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm.小明对地面的压强为 Pa.若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为 N(g=lON/kg).1.0×10Pa；0 （2013年北京市）24．将圆柱体B竖立在圆柱形容器A的水平底面上，圆柱体B对容器A底面的压强为0p。向容器A内缓慢注水，记录注入水的质量m和所对应的水对容器A底面的压强p，记录的数据如下表所示。已知圆柱体B的体积为32800cm，则0P等于 Pa。（g取10N/kg） 答案： 1400
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19．（2分）（2013?黑龙江）在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15cm，则水对容器底部的压强为 1500 Pa（g=10N/kg）；当把铁块B栓在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
(2013郴州)25.一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm的刚好塞住。则池底受水的压强大小为 Pa，塞子受水的压力大小为 N。（g取10N/kg）
3×104 30 25．（2分）（2013?黑河）星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小
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船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是 4.9×10 Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置 压强 越小．
（2013龙岩）22．2013年5月20日，美国南部地区遭遇巨型龙卷风侵袭。龙卷风的实质是
高速旋转的气流，它能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强 （填“大于”或“小于”）外部压强；物体被“卷向”空中是由于受到一个向 （填“上”或“下”）的合力。小于 上
13．（2分）（2013?德州）如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将 偏向 （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置 压强越小 ．
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（2013云南 ）17．我国自主研制的“蛟龙号”探测器己在7000m的深海探测实验成功，到达7000m深度时，探测器受到的海水压强是 Pa。人站在铁路边观察火车通过时，要隔开一定距离，这是因为火车通过时速度较快，导致其附近的空气流速变大而使气压变 ，容易把人“吸向”火车发生安全事故。(海水密度取1．0×10kg／m) 7×10、 小 （2013内江）37.1644年，意大利科学家托里拆利精确的测出了大气压强的值，1.01×105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为10.1m．(g=10N／kg)
（2013齐齐哈尔）25.星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是 Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置 越小。5×10 压强
（2013菏泽）12．如图7所示，治病输液时，药水瓶口处常插着两根
塑料管A和B，其中A插管是输液管。B插管的作用是利用 使液体流入人体血管内。大气压
（2013四川自贡）20、如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个_________；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会__________。（填“上升”“下降”或“不变”）
图7
连通器 下降
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（2013南京）15．如图所示，将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着
塑料尺吹气，发现纸片不掉下来，这是由于吹气时，纸的上表面空气流速变大，压强变________。这与飞机机翼获得向上升力的道理________（选填“相同”或“不同”）。小；相同．
（2013年苏州市）17．如图是国产歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景．飞机升空是利用 ▲ （二力平衡原理／流体压强与流速的关系）．当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将 ▲ ．答案：17．流体压强与流速的关系 减小
（泰州市二O一三年）37．如图8所示，在两张纸片之间向下吹气，纸片会向中间靠拢。这是由于纸片之间的空气流速__▲__，导致纸片之间的空气压强__▲__。答案：增大
[来源学
减小
科网]
源:21世纪教育网]
(江西省2013年)5如图1所示，用吸管向两个空易拉罐中间吹气，导致中间的空气流速加快 减少，使得两易拉罐相互 （填“靠近”或“远离”）。 压强 靠近
（2013年南京）15、如图所示，将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着塑料尺吹
气，发现纸片不掉下来，这是由于吹气时，纸的上表面空气流速变大，压强变 。这与飞机机翼获得向上升力的道理 （选填“相同”或“不同”）。小；相同
图7 图8 图9 图10
三、作图、实验探究题
22．（9分）（2013?湘西州）科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验．
（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟 压力的大小和受力面积的大小 有关．
（2）这种探究方法在物理学中叫 控制变量法 ．
（3）如果在实验中没有泡沫塑料．可选择现实生活中 海绵或细沙堆 来代替．
(二0一三年山东省青岛市) (1)探究影响压力作用效果的因素:
答案：
（2013年丽水卷）25. 小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。 （1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 ▲ 的关系。
（2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 ▲ 的存在。
甲 乙
第25题图
答案：25．（1）受力面积 （2）大气压 31．（6分）（2013?永州）如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．
（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的 深度 相同． （2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度 越大 ，液体压强越大．
（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见： 对不透明液体体积，不便观察（或由于容器壁、隔板既不透明又无刻度，不易测准A、B两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好坏，影响实验效果等） ．
20．（2分）（2013?娄底）下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据，实验测得的数据有一组是错误的，其实验次数为第 4 次． 实验次数 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U形管左右液面高度差△h/cm 1 3 2.6 朝上 2 6 5.4 朝上 3 9 8.2 朝上 4 9 7.0 朝下 5 9 8.2 朝左 6 9 8.2 朝右
（2013武汉）25.（4分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。
A.酒精（?酒精=0.8×103kg/m3） B.植物油（?植物油=0.9×103kg/m3） C.盐水（?盐水=1.1×103kg/m3）
（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。（?红墨水≈1.0×103kg/m3）
答案：（1）相同（2）液体内部压强与深度的关系（3）C（4）103 （2013年浙江省舟山）32.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力，为了研究这一同题，他们分别设计了以下实验：
同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。
同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。
2013年中考物理试题分类汇编——压强(100套)
