“消防安全教育周”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基
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为了迎接第十六个“全国中小学生安全教育日”的到来，学校准备开展“消防安全教育周”活动。请你参与完成以下任务。
1.阅读下面两则材料，概括出两条主要信息，用来说明学校开展活动的必要性。
【材料一】
活动前，学校首先对学生进行了一次问卷调查，结果如下： 认知状况调查内容 完全知道 部分知道 完全不知道 灭火器材的种类 10.3% 20.2% 69.5%
灭火知识和方法 15.4%
1
26.7% 57.9%
【材料二】
某校一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，其中4名女生在消防队员赶到之前，从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。某村一民房由于电线短路引发火灾，一家三口因浓烟窒息罹难。事后消防人员惋惜地说，如果这家人用湿棉被包裹着逃出去，仅需几秒钟，就能避免悲剧的发生。
主要信息一：___________ 主要信息二：___________
2．从下面两则材料中概括出可供我国借鉴的两条经验。 【材料一】
日本把每年8月30日至 9月5日 定为“防灾周”，要求全国各地都要举行防灾、防火演习，不仅市民、学生参加，连日本首相和部长们都积极参加，以唤起国民的安全意识。电视媒体经常播放防震、防火等知识与方法，社区也经常组织一些防灾安全方面的公益活动，全国上下形成了一种浓厚的“珍爱生命，注重安全”的氛围。日本人的防灾意识很强，他们住进高层酒店的第一件事是仔细阅读酒店的说明，寻找安全通道，并且还会模拟走一遍逃生路线，一旦发生火灾、地震等突发情况，就可以迅速逃生。
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【材料二】
韩国消防设施的检查工作具有制度化、市场化的特点，运行十分有效。鉴于消防部门人力有限，韩国把消防设施的检查工作交给企业来做，每一栋高楼都由相应的安全设施管理公司负责。因此，韩国高层公寓的物业费中就包括了消防设施检查费，并不昂贵但十分有效。企业在收取检查费后每年一次进行定期检查，同时也承担起了法律的责任，一旦发生大火，首先追查的就是安全设施管理公司是否履行了职责。
经验一：________ 经验二：___________
3．根据以上四则材料，将下列宣传语补充完整，表明你对消防安全的认识。
要求：内容相关、句式一致、字数相等。 宣传语：学一点消防知识，___________
4．综合以上信息，请你为学校提出防止火灾发生的一条建议。 ___________
【答案】1、主要信息一：大多数学生缺乏有关消防方面的知识（或：大多数学生对消防器材的种类、消防的知识和方法不了解）。
主要信息二：火灾中很多悲剧的发生是由于当事人不会选择正确的逃生方式（或：选择错误的逃生方式往往导致悲剧的发生）。（意思
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对即可）
3、添三分安全保障（多一分平安幸福；增几分安全意识；长几分逃生本领）。（意思对即可）
4.例：通过班会、安全课介绍防灾知识；开展“火灾演习”；开展火灾隐患排查；
建立预防火灾事故应急预案。（意思对即可）
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