主题十五社会史观下关注的微观话题
（建议用时：25分钟）
1. （2016 -天津六校联考）元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮, 田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。”材料最能表明元朝（）
A. 棉花开始在中国种植 B. 资本主义萌芽已经产生 C. 小农经济下农民的生活 D. 家庭手工业占据主导地位
2. （2015 -贵阳模拟）19世纪的英国工厂规定：“工人包括童工每天工作不能少于十二 小时” “职工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士”“在厂里 的工人一经发现和别人谈话、吹口H肖、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士”。对以上规定理解 正确的是（）
A. 工人权利缺乏保障，劳资关系紧张 B. 劳动力缺乏，使用童工现象普遍 C. 工人散漫懒惰导致生产效率低下 D. 蒸汽动力导致工人劳动强度增大
3. （2015 -辽宁大连双基测试）从下面两幅图片中可以看出（）
18世纪末的英国社会 20世纪初期的伦敦街头
A.
C.社会革新速度缓慢
环境污染逐渐减轻 D.英国人口迅速增加
B.人们生活节奏加快
4. 在英国，1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力总数的1/3, 1831年占 1/4, 1851年降至1/5以下。出现这种现象的根木原因是（）
A. 城市化进程加速 B.农业机械化的实现
C.对外移民的增加
D.工业化的快速推进
5. （2015 -江苏南通一模）1912年3月，民国政府内务部通饬各省劝禁缠足；1916年内 务部乂颁《内务部通咨各省劝禁妇女缠足文》；1928年，南京国民政府发布《禁出妇女缠足 条例》。这主要反映了（）
A. 政府法规决定风尚礼仪 B. 社会风气发生根木变迁 C. 民国政府首侣废止缠足 D. 传统风俗习惯根深蒂固
6. （2015 ?河南驻马店模拟）读1982 — 2005年南京家庭户规模构成（%）表，对此解读准 确的是（）
1982 年 合计 一人户 100 11.85 1990 年 100 8. 46 2000 年 100 12. 12 2005 年 100 14. 13
二人户 三人户 四人户 五人及五 人以上户 A. 小家庭式样趋于单一化 B. 大家庭逐渐消失 C. 家庭规模不断缩小
12.43 20. 67 23. 22 31.83 14.27 33.5 24. 1 19. 67 23.51 39. 58 14.31 10. 48 28.67 37. 57 11. 11 8. 52 D. 家庭观念口益淡薄
7. (2015?广东梅州二模)择业观的变化反映时代的变迁。阅读材料，回答间题。 材料一 明末清初理学家张履祥在《训子语》中说：“士为四民之首，从师受学，便有 上达之路”，“治生以稼稿为先，舍稼稿无可为生者”，“商贾近利，易坏心术；工技役于人, 近贱”。
材料二 英国经济学家托马斯-孟(1571-1641年)认为一个“国家可以致富”，“只有 靠着商人们所掌握的秘诀才行的” o因此，我们应该把商人“列为这样一?种受人尊重的地 位；因为商人肩负与其他各国往?来的商务而被称为国家财产的管理者,实在是受之无愧的”。
——《英国得自对外贸易的财富》
材料三1952年出版的苏联小说《茹尔宾一家》是一部描写工人生活的优秀作品。该 作品以近乎理想化的正面人物形象来表达工人阶级的劳动、生活、道德和优秀传统，成功地 皇造了 “新世界的主人''的艺术形象。作品中有一情节：主人公茹尔宾全家庆祝孙子的诞生, 他们为一个新工人的诞生而骄傲。
材料四2005年，上海市质量协会用户评价中心发布了《上海市中小学生成长质量公 益调查》的报告。通过对义务教育阶段的上海学生家长进行拦截调查，共搜集总样本数为1 324份。在|可答“今后希望孩子做什么”的单项选择题时，30.9%的家长选择公务员，仅有 1.1%的家长希望孩子成为工人。人才就业意向根据频率高低依次为政府机关、事业单位、垄 断性企业、金融保险等。
(1) 17世纪欧洲对外贸易最发达的是哪一个国家？材料一和材料二所反映的择业观有 什么不同？
(2) 结合材料一、二和所学知识，分析16-17世纪中国与英国形成不同择业观的原因。 (3) 材料三和材料四对工人这一职业的认识有何不同？这两则材料对于探究工人社会地 位的变迁分别有何局限？
(4) 通过对以上问题的探究，你认为影响择业观的因素有哪些？
主题十五社会史观下关注的微观话题
1. 解析：选C。解读题干，材料中反映的是农业与家庭手工业相结合，自给自足的社 会现象，故选C项。材料中无法反映棉花什么时间在中国开始种植，故A项错误；资本主义 萌芽产生在明中叶后的江南手工工场，故B项错误；材料中没有反映家庭手工业占据主导地 位，故D项错误。
2. 解析：选Ao解读材料可知工业革命后工厂对工人的规定很苛刻，故A项正确；B
项是材料一个方面，不是对材料的整体阐述，故B项错误；C项与材料不符，故C项错误； 材料体现的是工厂的规定，没有涉及工人的实际工作状况，故D项错误。
3. 解析：选B。观察两幅图片，可知环境污染逐渐加重，故A项错误；从图片一到图 片二可知出行乘坐工具速度加快，人们生活节奏加快，故B项正确；从第一次工业革命到第 二次工业革命，社会革新速度逐渐加快，故c项错误；从局部地区的人口多少变化不能断定 全国人口迅速增加，故D项错误。
4. 解析：选Do英国进行工业化过程中，机械代替了手工生产，从而解放了劳动力， 成为劳动力减少的根木原因，故选D项。城市化进程加速与农业机械化的实现是工业化快 速推进的结果，而不是造成林业和渔业劳动力人口减少的根本原因，故排除A、B两项；对 外移民增加不能成为劳动力下降的根本原因，故排除C项。
5. 解析：选D。政府法规可引导风尚礼仪，但不能“决定”，故A项错误；近代中国 的风俗发生了巨大变化，但没有“根本变迁”，故B项错误；戊戌变法时的维新派，就己经 主张“废止缠足”，故C项错误；教材明确表述：传统的风俗习惯，在农村坚若磐石地沿袭 下来。材料中十多年间政府不断要求，也说明传统风俗习惯根深蒂固，故D项正确。
6. 解析：选C。据表格信息，有“一人户、二人户……\说明小家庭式样多样，故A 项错误；“五人及五人以上”的大家庭只是存在减少趋势而并没有消失，故B项错误；据表 格可知，随着经济水平的提高，家庭的规模逐渐在缩小，故C项正确；家庭的规模逐渐在缩 小，但不代表家庭观念就淡薄，故D项错误。
7. 解析：第（1）问第一小问据问题“17世纪欧洲对外贸易”，分析判断最发达的国家 应为荷兰；第二小问据材料一中的“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”等信息分析 中国的择业观;据材料二中的“我们应该把商人'列为这样-?种受人尊重的地位'”等信息 归纳得出英国的择业观。第（2）问据材料一、材料二信息从经济、思想、政治等角度分别归 纳中英两国的影响因素.第（3）问第一小问据材料三中成功地架造了 “新世界的主人”的艺 术形象和材料四的调查报告判断对工人这一形象的不同认识;第二小问根据材料三中的信息 和材料四中的信息，可以分别说明材料三带有明显的主观夸大的色彩，材料四只反映局部。 第⑷间通过四则材料和前三题的答案，通过中外传统、政治、思想和文化的对比可以归纳 得出影响择业观的因素有时代环境（背景）、立场、地域、传统思想、主流价值观等。
答案：（1）国家：荷兰。
不同：中国耕读为正途的传统择业观（做官务农），歧视商人；英国商人地位高，.商人 职业受重视。
（2） 中国：日然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制 的影响等因素，传统择业观仍占主流。（任答两点即可）
英国：新航路开辟、殖民扩张，促进资木主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会 地位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等。（任答三点即可）
（3） 不同：材料三推崇工人这一职业，认为工人是新世界的主人；材料四对工人这一职 业的社会认同感低，仅有少量人愿意当工人。
局限：材料三来源于小说，带有明显的主观夸大的色彩；材料四只反映局部地区。 （4） 因素：时代环境（背景）、立场、地域、传统思想、主流价值观等。
优化方案通史全国卷高考历史二轮总复习板块2热点主题专项训练主题十五社会史.doc
