xx大学成人高等教育本科生毕业设计工作管理办法

xx大学成人高等函授教育本科生毕业论文（设计）工作管理办法

xx大学成人高等函授教育 本科毕业论文（设计）工作管理办法

（2010年12月）

一、目的和要求

毕业设计（论文）是教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，其目的是通过这一环节使学生: 1、巩固并拓宽所学知识。

2、运用所学知识解决本专业某些理论和实际问题。

3、全面训练并提高学生调查研究和设计能力，搜集、检索、鉴别、运用文献资料的能力，外文和计算机应用能力，运用现代化手段进行定量分析的能力，理论概括和文字表达的能力，分析、解决问题的综合能力。

4、使学生掌握毕业设计和撰写论文的基本方法。

二、组织领导

全院的毕业论文（设计）工作在主管副院长的统一领导下，由继续教育学院教学管理部、函授站、指导教师、学生本人分级落实完成。

1. 继续教育学院教学管理部工作职责： （1）毕业论文（设计）写作工作的筹划、组织； （2）制定毕业论文(设计)工作计划； （3）对函授站公布的选题进行审核； （4）对函授站外聘指导教师资质予以审核； （5）督促各函授站按时完成毕设指导任务；

（6）审核毕业论文指导记录表和毕业论文成绩，以确保论文评语及成绩完整真实； （7）和函授站共同组织实施毕业论文答辩工作； （8）发布毕业论文成绩； （9）毕业论文保存、归档。 2. 函授站工作职责：

（1）成立毕业论文（设计）工作指导小组，成员3-5人；

（2）按照专业培养目标和毕业论文（设计）工作的基本要求，审定毕业论文（设计）题目，审题工作在第9学期末（高起本）、第4学期末（专起本）完成；

（3）按照继续教育学院的相关规定组织实施本函授站毕业论文（设计）的具体工作； （4）负责向学生解释毕业论文（设计）相关政策，协调解决毕业论文（设计）工作中的问题，做好毕业论文（设计）工作开展前的动员工作；

（5）负责指导教师的外聘及资格审查；

（6）审定选用的毕业论文（设计）题目及指导教师的安排； （7）考核指导教师的工作，把握毕业论文（设计）的进度和质量；

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（8）组织毕业论文（设计）的答辩和成绩评定工作；

（9）认真进行工作总结，汇总毕业论文（设计）资料至我院归档。 3. 指导教师职责：

指导教师以函授站自聘教师为主，由函授站按照继续教育学院相关规定聘用当地高校教师或具有同等资格人员担任。

指导教师条件及要求：

（1）毕业设计（论文）指导教师必须由讲师或相当于讲师以上的教师担任，其中教授、副教授等相应的高级职称的人应占一定的比例。

（2）各指导教师所带毕业设计（论文）的人数，一般不超过8人。指导教师确定以后，不要随意更换。

指导教师由函授站负责聘用及资格审查，填写《xx大学继续教育学院成人高等教育校外函授站本科生毕业论文（设计）指导教师基本情况汇总表》，于毕业设计工作开始前报继续教育学院教学管理部审核备案，未经审核备案前均不具备指导资格。

毕业设计（论文）指导教师职责：

（1）提出选题报告，报告包括选题的依据、目的、要求、主要内容、进行方式、分量大小 以及准备的程度，现有技术和物质条件等，供领导进行课题审核和学生进行选择。毕业设计（论文）题目确定后，指导教师要及时做好各项准备工作，其中包括拟定任务书、指导书，收集资料以及做好实验的准备工作，制定指导计划和工作程序；

（2）向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，指定主要参考资料。对多 人承担的题目，应让他们既参与总体方案论证，又有符合工作量要求的独立完成部分；

（3）审定学生的总体方案和工作计划，并定期检查学生的工作进度和工作量，及时解答和 处理学生提出的有关问题，严格要求学生； （4）做好学生外文翻译的评阅工作；

（5）指导学生正确撰写毕业设计（论文）报告，并对报告写出评语； （6）参加毕业设计（论文）答辩和评定成绩； （7）协助做好毕业设计材料整理归档工作。

三、对参加毕业论文（设计）的学生的要求

1、学生在接到毕业设计（论文）任务书后，应向指导教师提呈调查研究提纲。调查是解决问题的前提，通过调查，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料。学生在毕业设计前应结合毕业设计课题进行外文资料阅读并翻译外文资料不少于3000汉字。

2、 学生在充分调研的基础上，编写毕业设计工作计划，列出完成毕业设计任务所采取的方 案与步骤。本科学生工作计划包括：

（1）毕业设计（论文）题目； （2）设计研究的目的；

（3）设计、实验研究方案的分析论证，原理综述，方案的拟定及依据的资料（国内外相关

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技术及其使用性能，运行情况与结构特点，经济指标及优缺点）；

（4）毕业设计工作的进度计划，材料消耗计划； （5）预期的阶段成果及最终结果；

（6）毕业设计工作计划编写后，经指导教师审阅同意方可实施。

3、 学生应主动接受教师的检查和指导，定期向教师汇报毕业设计的进度，听取教师的意 见和指导。

4、 学生在毕业设计工作中应充分发挥主动性和创造性，树立实事求是的科学作风，爱护 公共财物和文献资料，自觉遵守安全技术规程，爱护实验仪器，坚持节约，杜绝浪费，严格遵守规章制度。

5、 学生必须独立完成毕业设计任务，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完 成毕业设计（论文）。一经发现，毕业设计成绩为零分。

6、 学生在毕业设计答辩后，应交回毕业设计的所有材料（包括毕业设计原文、图纸、报 告、论文、调研资料、设计实验的原始资料、元件、印刷板等）。对设计内容中涉及的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，并协助做好材料归档工作。

7、 严格遵守学习纪律。毕业设计（论文）期间，无故缺席按旷课处理；因故缺席时间达 四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。

8、 学生应做好毕业设计（论文）总结。

四、选题

选择的题目要与所学专业、科学研究、经济建设、文化建设和社会发展等紧密结合，具有一定的实际价值或理论意义，且难易度和工作量要恰当。学生要积极与指导教师取得联系，获得指导教师及时的指导。选题基本要求：

1、毕业论文（设计）的选题可以由学生在函授站公布的选题中选择，或由学生根据所学专业自选，也可以由导师指导选题，但所有选题必须经函授站认可通过；

2、选题符合本专业培养目标，与培养目标无关的选题不能作为毕业论文（设计）题目； 3、要求学生高度重视毕业论文（设计）选题的重要性，在本专业的范围内选择论文题目。在确定毕业论文（设计）的选题方向后，再确定毕业论文的具体题目；

4、学生首先要注意从自己的实际出发，要选择自己感兴趣、又比较熟悉的论文题目；或者根据自己所掌握的资料状况来确定论文题目。避免选题过空、过大、过偏，要求选题难度适中，具有一定的理论水平或实用价值，并具有一定的创新性；

5、毕业论文（设计）题目应与毕业实习内容相符合，理工科学生的论文要求贴近科学问题或工作实际，与生产、科研项目相结合，文、法、经、管类学生的论文要求理论联系实际，与社会实际或与企事业等单位的实际问题相结合。

五、毕业论文（设计）工作程序

1.确定选题和指导教师：

学生可以根据自己所从事的工作或所承担的项目自选或自拟毕业论文（设计）的题目；也可以在继续教育学院和函授站公布的选题中选择，或由导师指导选题，但所有选题必须经函授站认可通过。每位学生选定一个题目。鼓励学生结合工作实际选题，但其选题必须与所学专业有关，