三 “蒸汽”的力量
基础达标
1．(2014·福建卷)在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命( )
A．缩小城乡差距 B．促进农业快速发展 C．推动城市化进程 D．加速农村城镇化进程
解析：本题以工业革命时期英国农村人口向城市流动为切入点，旨在考查学生解读材料信息得出历史结论的能力。A、B两项的结论从材料中无法得出；材料反映大量的农村人口向城市流动，从而推动了城市化进程，C项正确；“农村城镇化”的含义不是让农村人口大规模向城市流动，而是努力在农村周围实现城镇化，这与题干信息不符，D项错误。故选C项。
答案：C
2．(2014·江苏卷)英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程”。能够为这种观点提供论据的史实是( )
A．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立 C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用
解析：本题以怀特海的言论为切入点，考查第二次工业革命，旨在考查学生获取信息并调动和运用知识的能力。根据题干中“知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进
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步相联系的方法”，说明知识与科技的紧密结合，属于第二次工业革命之前的理论发明，故本题选D项。A项牛顿经典力学是第一次工业革命的理论基础；B项是经典力学建立的基础；C项是第一次工业革命的成果。
答案：D
3．(2014·新课标全国卷Ⅱ)有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明( )
A．生产领域出现革命性变化 B．工业革命推动妇女解放 C．重工业成为国民经济主导 D．家庭手工业已不复存在
解析：本题以英国妇女纺织方式的变革为切入点，考查工业革命的影响，旨在考查学生提取材料信息和运用所学知识分析问题的能力。解题关键信息一是时间，二是传统纺车、手织机大部分退出了历史舞台。材料表明工业革命促使英国纺织业出现了革命性变革，故答案为A项；B项与材料没有内在关系；C项与第一次工业革命以轻工业为主导的史实不符；材料中手织机多半闲置，说明家庭手工业依然存在，排除D项。
答案：A
4．(2014·广州市调研)1651年英国颁布《航海条例》，规定凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船载运。1854年英国废除了这一条例。这一变化表明( )
A．工业革命促进了自由贸易 B．议会改革完善了民主政治 C．英国确立了世界殖民霸权 D．贸易中心转到大西洋沿岸
解析：本题考查工业革命的影响。材料表明“出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船载运”到1854年废除这个规定，说明英国实行自由贸易政策，这是因为工业革命推动了英国经济迅速发展，从而促进英国实行自由贸易政策。
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答案：A
5．(2014·深圳市调研)“工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”。英国历史学家汤恩比的这一观点重在( )
A．肯定西方列强殖民扩张的合理性 B．强调蒸汽机对工业革命的重要意义 C．分析重商主义思想对中世纪规则的突破 D．强调工业革命对自由主义的促进作用
解析：本题考查学生对材料的分析理解能力，考点是工业革命的影响。找材料中关键词“工业革命的实质是……竞争……”竞争是自由主义最突出的特征，由此可见作者的观点是D项。
答案：D
6．(2014·吉林期末检测)读下图，从1750年到1865年，是英国经济快速发展的时期。这一时期英国资本主义经济发展的根本动力是( )
A．获取了大量殖民地，掌握了广阔的海外市场 B．持续的社会政治运动推动了上层建筑的渐进变革 C．最早开始并完成从手工劳动到机器大生产的转变 D．亚当·斯密的自由主义经济理论的推动
解析：从1750年到1865年，英国开展工业革命，推动英国经济迅速发展，工业革命是从手工劳动到机器大生产的转变，故选C项。英国获取大量殖民地，推动工业革命的开展，但不是这一时期经济迅速发展的根本动力，A项错误；上层建筑的渐进变革可以推动经济发展，但不是根本动力，B项错误；亚当·斯密的自由主义经济理论是在工业革命背景下产生
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高中历史 专题三 “蒸汽”的力量基础训练试题 人民版必修2
