陇川县第二示范幼儿园园本培训《幼儿园教师专业标准解读》
试卷
一、填空（30分，每空1分）
1.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师 的基本要求，是幼儿园教师实施 的基本规范，是引领幼儿园教师 的基本准则，是幼儿园教师培养、 、培训、考核等工作的重要依据。
2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家 ， 遵守 。
3.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有 和 。
4.尊重幼儿 ，维护幼儿 ，平等对待 每一位幼儿。不 幼儿，不 幼儿。
5.教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的 ，掌握对应的 。
6.教师要掌握幼儿园各领域教育的 ， 建立良好的 ；帮助幼儿建立良好的 ， 让幼儿感到温暖和愉悦。有效保护幼儿，及时处理幼儿的 ，危险情况 救护幼儿。
7.科学照料幼儿日常生活， 保育员做好班
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级常规保育和卫生工作。
8.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地 渗透到 中，充分利用各种教育契机，对幼儿进行 ；鼓励幼儿自主选择 、 ， 支持幼儿 、 的开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
9. 在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的 ， 调整活动，给予适宜的指导，主动收集分析相关信息，不断进行 ，改进保教工作。关爱幼儿、重视幼儿 ， 将保护幼儿 放在首位。 二、单项选择（10分，每题1分）
1. 尊重幼儿 ，维护幼儿 ，平等对待每一 位幼儿。 （ ）
A. 人格 合法权益 B. 爱好 兴趣发展 C. 发展 合法权益 D. 人格 性格形成 2.注重 ，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（ ）
A. 教育教学 B. 日常教育 C. 保教结合 D. 行为规范
3.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识（ ）
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A.幼儿园环境创设与一日活动安排 B. 幼儿身体与生理成长规律C. 游戏与教育活动D.保育和班级管理的知识与方法 4.教师要制定 的教育活动计划和具体活动方。（ ）
A. 长期的 B. 阶段性 C. 中长期 D.随机性
5.关注幼儿 ，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。（ ） A. 学习效果 B.日常表现 C. 身心发展 D.课堂发言
6.教师要有效运用 ，指导下一步教育活动的开展（ ）
A. 家长反应 B. 评价结果 C. 观察记录 D.教学反思 7.使用符合幼儿 的语言进行保教工作。( ) A. 特殊需要 B. 身心特点 C. 随机喜欢 D.年龄特点
8.重视丰富幼儿多方面的 ，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。( ) A. 书本知识 B. 社会认知 C. 直接经验 D.实践操作
9.建立班级 ，营造良好的班级氛围，让幼儿感到安全、舒适。（ ）
A. 常规要求 B. 行为流程
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C. 日常守则 D.秩序规则
10.科学照料幼儿 ，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作（ ）
A. 饮食睡眠 B. 在园卫生 C. 日常生活 D.游戏学习 三、多项选择（10分，每题1分）
1.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将 等实践活动 作为幼儿最重要的学习方式。（ ）
A.学习 B.探索 C.交往 D.操作 2.重视 的合作，综合利用各种资源。（ ）
A.幼儿园 B.学校 C.家庭 D.社区 3.以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为。
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A.富有爱心、责任心、耐心和细心 B.勤于学习,不断进取 C.积极探索，敢于创新 D.乐观向上、热情开朗，有亲和力 4.幼儿教师必须了解关于幼儿 的有关法律法规及政策规定。（ ）
A.生存 B.教育 C.发展 D.保护
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5.幼儿教师要创设有助于促进幼儿 的教育环境。（ ）
A.成长 B.学习 C.发展 D.游戏
6.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的 ，引发和支持幼儿的主动活动。（ ）
A.教材 B.玩教具 C.学习材料 D .操作材料 7.提供符合幼儿 的游戏条件。（ ）
A.兴趣需要 B.年龄特点 C.特殊要求 D.发展目标 8.在教学活动中，教师要提供更多的 的机会，支持和促进幼儿主动学习。（ ）
A.操作探索 B.社会实践 C.交流合作 D.表达表现 9.在教育活动的设计和实施中体现 ，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。（ ）
A.趣味性 B.科学性 C.综合性 D.生活化 10.针对保教工作中的现实 ，进行探索和研究。（ ）
A.前景 B.需要 C.困难 D.问题 四、判断题（每题1分, 正确的请划√号，错误的请划×号） 1.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。（ ）
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教师园本培训《幼儿园教师专业标准解读》试卷
