创新途径 做好大学生的思想政治工作
刘卫方 张承东
（沧州师范专科学校 061001）
——沧州师专数学系在做好大学生思想政治工作中的探究
与实践
目前高校在校生差不多差不多上独生子女，在校生人数也在不断增加，社会、经济、文化也呈现出了多元化趋势，学生思想既简单又复杂，这就给高校学生的思想政治工作提出了新的课题。几年来沧州师专数学系党总支在学生思想政治工作方面不断探究与实践，逐渐摸索出通过“主题教育”和“生活行为适应的养成教育”开展大学生思想教育的有效方法，取得了良好效果。
主题教育
1、主题教育的提出与含义
2003年一场“非典”阻碍了全国，对高校来讲更是阻碍了宽敞师生的正常教学秩序和生活，同时他也在考验着每一个人，使人们对生命、生活有了更加深入地考虑。近三个月长假的无奈和无聊，严峻阻碍着涉世不深的大学生们。返校后让学生在这场与“非典”的斗争中考虑些什么？收获些什么？让大伙儿通过“非典”长假领悟到一些人生道理和启迪，因此数学系党总支推出了
第一个教育主题：“‘非典’使我们成熟，让我们更加珍惜生命，热爱生活，祝贺同学们平安归来！”的人生考虑的教育主题。通过这一主题教育，使宽敞同学体会到了党和国家领导全体人民抗据自然灾难的能力，更加坚决了爱党、爱国的信念，更加热爱生活、珍惜生命，使大伙儿对人生的意义有了更加崭新和深刻的认识，对树立共产主义人生观起到了促进作用。
所谓主题教育确实是依照某一时期工作中心和学生思想倾向，推出一个中心教育主题，明确主题后，首先由一名系领导就这一主题进行讲解，然后全系各班团支部围绕这一主题开展各种教育活动和讨论，形成一个教育氛围 , 达到教育目的。
2、几个典型“教育主题”举例
自 2003年以来数学系党总支共推出了30余个教育主题，下面就列举几个典型“教育主题”。
一是针对新生入学后，普遍存在迷茫、无所适从、随波逐流等思想倾向，而推出的“调整心态，珍惜拥有；热爱生活，制造以后；立志修身，精学求真；诚信笃实，图强报国”的理想、信念教育主题；
二是针对个不学生迷恋网吧，荒废学业被退学等典型事例，在全体学生中进行的 “‘网络’是现代智者猎取知识的桥梁，
‘网吧’是现代庸者躲避现实的温床。亲近网络远离‘网吧’是当代大学生明智的选择”的专业思想教育；
三是针对学生白费严峻、不体谅父母等现象而推出的困难朴素，自立自强的主题教育。让学生算两笔账：⑴经济账:个人总支出占家庭总收入的比率；⑵你对父母的体贴度占父母对你关爱度比率；
四是针对学生纪律观念淡薄、学习氛围不浓 而推出的“遵纪守规，严明纪律；博学苦读，严谨学风；老实守信，励志修身”为主题的学风学纪教育。
五是针对入冬后上操难，学生自我约束能力差，而推出的“克服懒惰，战胜自我，坚持锻炼，强身锤志”的意志、品质教育主题。
3、主题教育活动的反响与效果
主题教育活动在数学系已形成制度，并取得了良好的教育效果，也引起了兄弟系的共鸣。实践证明每次主题教育都达到了良好效果，系团总支副书记苏庆雪同学讲的好：“ 主题教育目的明确、观点新颖、意义深邃、实践性强，是我们易于同意的一种教育方式，希望系里坚持搞下去，使我们受到良好的实效教育”。
主题教育的开展使数学系党总支在开展大学生思想教育时
有章可循，更加具有针对性，变空洞的讲教为具体思想行为的指导，达到指导学生思想行为、提高学生思想觉悟的目的。更重要的是学生对这种形式的思想教育不反感，易于同意，并在互动中受到教育。
生活行为适应的养成教育
1、生活行为适应养成教育的提出与意义
《中国教育改革和进展纲要》提出：“教育改革和进展的全然目的是提高民族素养，多出人才，出好人才”。教育担负着提高民族素养的任务。评价一个民族的素养时，不然而看那个民族多数人的文化程度，而更重要的是看他们日常的行为适应。大学生是准社会人，他们掌握一定的文化知识和专业知识，因此大学生日常生活守则和行为规范之养成就显得特不重要。
随着教育的不断改革和经济的进展，高校不断扩招，在校大学生逐年增多，然而由于这一代大学生大多是独生子女，在加上他们在大学时期往常要紧精力都放在了升学上，学习以外的情况都由家长和老师代替包办，没能养成良好的生活行为适应。由于在高中时期学习压力大，又大差不多上在父母周围，老师和家长看管的紧，不良生活行为适应的弊端表现的不是专门明显。但到了大学时期，随着学习压力的放松，远离父母的管教，独立处理
日常事务的增多，专门多大学生出现了不适应，生活专门难自理，人际关系紧张，甚至出现了问题学生，厌学学生和退学学生。因此对大学生进行生活守则和行为适应的培养和教育就显得特不必要。
2、生活行为适应养成教育的内容
要想使学生养成良好的思想行为适应，首先要让学生了解良好的思想行为适应的内容及其意义。良好的思想行为规范的制定，应依照大学生的思想、行为特点和实际，在充分征求大学生和教育工作者及其社会人士的建议的基础上制定，它既不能高于大学生的承受能力，也不能过于简单。一个好的思想行为规范应有以下特点：一是大学生通过一定的努力和训练能够达到，切实可行。二是它能体现时代、社会对大学生的期望和要求。三是其内容应包括思想、道德、行为规范及其它具体规范细则。
具体规范条款应包括： 政治思想
①拥护共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧跟时代脉搏，与时俱进。
②深刻领会“八荣八耻”的思想内涵，并努力践行。 ③爱祖国、爱人民、爱社会主义制度，关注家乡建设。
④具有辩证唯物主义思想和辩证思维方法，具有探求知识、崇尚真知和追求真理的恒心和毅力。
⑤具备诚信守法，团结合作的精神和能力。 ⑥心理健康，善于与人合作、沟通。 社会公德
①文明礼貌，举止得体。 ②乐于助人，与人为善。 ③爱护公物，尊重他人。 ④热爱大自然，爱护环境。 ⑤遵纪守法，见义勇为。
⑥对社会、家庭有责任心，感恩父母，关怀他人。
其它具体规范细则应包括校园内、图书馆、会场、运动场、餐厅、宿舍、待人接物及其它方面等内容。（详细条款略） 3、生活行为适应养成教育的实施与效果
①在全体学生当中进行“大学生日常生活守则和行为规范”养成教育的实验，要求全体学生认真学习各项具体规范，明确规范的内容，比如学习教室、宿舍、图书馆、餐厅、校园、交往等规范，使大伙儿明确什么事该做，什么事不该做，什么话该讲，什么话不该讲。为了达到学习效果，我们采取了以下措施：一是
创新途径：做好大学生的思想政治工作
