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科学文化修养与思想道德修养学案
第二框题 科学文化修养与思想道德修养 自主学习篇
一、解决道德冲突的重要途径
在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的 和 ，不断追求更高的 。 二、科学文化修养与思想道德修养 （一）科学文化修养
①含义：人们在 、 、 等方面 、 的过程。
②重要内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
③根本意义：通过参加健康有益的 ，使自己的 不断升华，
的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。 （二）思想道德修养
⑶思想道德修养：人们通过 、 等方式，不断提高 、 ，陶冶 ，养成 ，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立 的过程。 （三）科学文化修养和思想道德修养的关系 ①
好的科学文化修养，能够 思想道德修养。
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②加强思想道德修养，能够 科学文化修养。 ③一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有 和 的人。
三、追求更高的思想道德目标 、追求更高的思想道德目标的要求
在遵守公民 的基础上，追求更高的 ，是一个不断改造 的长期过程。
在加强自身修养的过程中，追求更高的 。 2．如何加强自身的思想道德修养？
（1）不断改造主观世界：认真学习 和 ，不断提高自身修养，树立正确的 、 、 。 （2）脚踏实地、重在行动：加强自身修养，追求更高的思想道德目标，要 、 、从 ，在道德实践中树立 远大理想。
（3）反对 、 、 思想道德价值观，追求更高的思想道德目标。 合作交流篇
一、【知识点拨】科学文化修养和思想道德修养的区别： 科学文化修养 思想道德修养 方式不同
自我教育、自我提高
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自省、自律 内容不同
学习自然科学、社会科学知识，用科学文化知识武装自己的头脑，艺术欣赏等
提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高理想等
二、科学文化修养与思想道德修养的关系（密切相关、相互促进）教材109页―110页
【知识点拨】辨析：有人认为，科学文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。
（1）科学文化修养与思想道德修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。因此，我们应该在加强思想道德修养的同时，自觉加强思想道德修养，在加强思想道德修养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自己的科学文化修养。这样，才能真正做一个有益于社会、有益于人民的人。
（2）从理论上讲，一个人的科学文化修养与思想道德修养是密切相关、相互促进的，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。 从学生的实际来看，我们正处于学习科学文化知识的阶
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科学文化修养与思想道德修养学案
