2024_2024学年九年级历史下册第六单元走向和平发展的世界第22课不断发展的现代社会练习新人教版

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美国人以蒸汽机为动力，发明了交通工具蒸汽轮船；英国工程师以蒸汽机为动力发明了蒸汽火车；工业革命完成后机器大生产取代了工场手工业，工业革命促进了经济的迅速发展，英国发展成为“世界工厂”。率先到达现代文明的入口处。

（2）依据课本所学，第二次工业革命中，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛，逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”；英国的史蒂芬孙发明了火车；1885年卡尔?本茨成功的设计并制造出世界上第一辆汽车。这些交通工具至今仍在广泛的使用。

（3）依据材料三“这场革命包括两部分——积累信息和散布信息……检索信息的速度……向全世界发送信息的速度。……计算机得到这种信息。”可知反映的是第三次科技革命。结合课本所学，20世纪四五十年代开始的第三次科技革命，以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新新材料技术、生物技术和海洋技术等诸多科学技术领域，第三次科技革命的核心是电子计算机的发明与应用，将人类带入信息时代。

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