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跳棋社团活动记录

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跳棋社团活动记录

时间 第 1 周 地点 三(2)班教室 组别 参加人数 教学 内容 活 动 过 程 跳棋兴趣小组 17人 指导老师 教具 马庆红 跳棋 认识跳棋;了解跳跳棋基本走法。 一、认识跳跳棋 幻灯片展示跳跳棋,认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩,也可以多人玩,最多六人,最少2人。双人或者四人、六人玩时,棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上,三人玩时因为是单数,都没有直接的对手,所以棋盘中相对的位置都是空的,棋盘的摆放各空一个位置。谁县把对面的阵地全部占领,谁就取得胜利。 二、明确跳跳棋基本走法 棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行,如果相邻位置上有任何方的一个棋子,该位置直线方向下一个位置是空的,则可以直接\跳\到该空位上,\跳\的过程中,只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领,谁就取得胜利。 三、判断正误 幻灯展示几种下棋方法,判断正误。强调不可无规则随意乱跳。 活动 效果 时间 组别 参加人数 教学 内容 初学跳棋,学生兴趣高涨,积极性很高,效果良好。 第 2 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 了解两人对弈的方法和技巧 活 动 过 一、摆棋 只要是在相对的位置就可以 二、对弈过程演示 1、谁先占领对方阵地,谁就取得胜利。因此要尽力往对方程 的阵地上走。 2、学会给自己的棋子作铺垫,让棋子有地方可跳; 3、在基本走法的基础上,要学会能多走几部就多走几部; 三、生练习,教师巡视,个别指导 活动 效果 时间 组别 参加人数 教学 内容 基本掌握两人对弈方法,效果良好。 第 3 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 练习巩固两人对弈的走法 活 动 过 一、回顾上节课所学 1、生回顾 2、教师总结 二、分小组练习,教师从旁指导 程 三、合作学习 1、以好带差,确保都掌握基本的走法 2、比一比,谁最棒 通过自由活动,看谁一步能走的格子最多 3、总结 活动 效果 练习跳棋,学生兴趣高涨且有耐心,效果良好。 时间 组别 参加人数 教学 内容 第 4 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 强化两人对弈走法 活 动 过 程 一、按年级分组竞赛 采用一局定胜负的比赛规则 二、年级获胜者组合竞赛 采用一局定胜负的比赛规则 三、获胜者跨年级竞赛 采用三局两胜的比赛规则 活动 效果 时间 组别 参加人数 教学 内容 比赛的形式更能激发学生热情,效果良好。 第 5 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 学习三人对弈的走法

跳棋社团活动记录

跳棋社团活动记录时间第1周地点三(2)班教室组别参加人数教学内容活动过程跳棋兴趣小组17人指导老师教具马庆红跳棋认识跳棋;了解跳跳棋基本走法。一、认识跳跳棋幻灯片展示跳跳棋,认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩,也可以多人玩,最多六人,最少2人。双人或者四人、六人玩时,棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上,三人玩时因为是单数,
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