人教版八年级语文上册古诗理解性默写试题集锦
& 《望岳》
1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： ，
。 2．虚实结合，表现泰山神奇秀美、高大的语句： ，
。 3．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、
坚定）的语句： 。
& 《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：
， 。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情），表达忧国忧民之情的语句：
， 。 3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
， 。 4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：
， 。 & 《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： ，
。 2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：
。 3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：
， 。 4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句： ，
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：
， 。
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6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：
。 7．暗示老妇人被抓走的语句：
。 & 《望洞庭湖赠张丞相》
1．我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：
， 。
2. 《望洞庭湖赠张丞相》 写出洞庭湖好大气势的句子
， & 《秋词》
1．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：
， 。
&《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》
1．劝他人要老当益壮，珍惜时间，奋发进取的心情可引用苏轼《浣溪沙》中诗句：
。 2、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》一词中描写了春光明媚，万物一派生机勃发的景象，借此抒发了作者喜悦心情的词句
是： ， 。 。 &《长歌行》
1.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的句子
是： ， 。
2.《长歌行》中劝人珍惜青春，力求上进的句子
是： ， 。
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3.《长歌行》中赞美春天进而赞美青春的句子
是： ， 。 &《野望》
1.《野望》作者在恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情 ， 。 2.《野望》中写秋天山野的景色的句子
是： ， 。 &《早寒江上有怀》
1.《早寒江上有怀》作者看见孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的念头的是： ， 。 2.《早寒江上有怀》烘托出诗人苦闷，迷茫的心情的句
子 ， 。 &《黄鹤楼》
1.《黄鹤楼》表达作者的思乡之情的句子的
是： ， 。 2.《黄鹤楼》作者抒写人去楼空，世事苍茫的感慨的四
句： ， 。 &《送友人》
1.《送友人》作者借浮云孤飞，表达对朋友的依依惜别之情的： ， 。
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2.《送友人》借马鸣来表达又有的离别之
情： ， 。 &《十一月四日风雨大作》
1.写出作者尽管年老体衰，还想为国家效力的句子
是： ， 。 2.作者借助梦境希望报效国家，收复失地的句
子： ， 。 &《鲁山山行》
1.写出是人兴致勃勃赶路欣赏山峰和山间的种种景象的句子是： ， 。 &《陋室铭》
1.文中作者认为“陋室不陋”的原因是：
2.文章中写室外的环境幽静的句子是： &《爱莲说》
1.表现能洁身自好，同流合污的句子是：
2.写君子行为方正，不攀附权贵的句子： &《桃花源记》
1. 文中桃花源写桃花源人热情好客的，民风纯朴的句子
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2.文中表现社会生活平静的句子： 《归园田居》
（1）表明隐居之地和劳动结果的诗句是： ， 。 （2）表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是 ， 。 （3）在回家的路上，夕露沾湿了衣裳，而他毫不在意的诗句是： ， 。 （4）从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，实际上有它特殊的内涵 ， -----要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。 《使至塞上》
（1）诗中写作者自己轻车简从，要前往远在西北边塞的居延慰问将士的句子是： ， 。 （2）山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“
归
雁
”
一
般
进
入
胡
天
的
句
子
是： ， 。 （3）经过长途跋涉，诗人仍没有见到将官，行程似乎还要延续下去，但诗歌却与此戛然而止，给人留下回味余地的句子是： ， 。
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(人教版)八年级语文上册课外古诗词理解性默写试题集锦(有答案)
