死亡 1.18已分化细胞的特点
已分化细胞
1.19分化后形成的不同种类细胞的特点
1.20分化与细胞全能性的关系
体细胞匚二〉分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低 生殖细胞（如
卵细胞、花粉） 匚二〉分化程度高，全能性也高 受精卵 匚二〉分化程度最低（尚未分化），全能性最高
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1.22癌细胞的特点
无限分裂增殖 形态结构变化
永生细胞
成纤维细胞癌变
扁平梭形
球形
细胞物质改变
癌细胞的特点
如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。 癌细胞膜表面含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等
< 正常功能丧失 新陈代谢异常 引发免疫反应
如线粒体功能障碍，无氧供能
主要是细胞免疫
可以种间移植 可移植在异种生物体内生长，形成癌瘤
1.23衰老细胞的特点
水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢
酶低
水酶色核透 （水煤色黑
透）
核大
酶的活性降低
色累
色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递
细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深
细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
1.24细胞的死亡
环境因素突变
病理性死亡（细胞坏死）
细 胞 死 亡 病原体入侵
程序性死亡（细胞凋亡）
正常生命需要
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1.25生物膜与生物膜系统
化学组成相似
＞组成细胞的膜的总称
基本结构相同
概念
结构上的联系
内质网膜一膜泡一咼尔基体膜一膜泡一胞膜
生物膜
内质网-高尔基体-细胞膜
功能上的联系
细胞膜-溶酶体
协 调 工 作 核外膜一一内质网膜 内质网膜
胞膜
线粒体外膜（或相依）
为细胞提供稳定的内环境
厂细胞膜
进行物质运输、能量交换、信息传递
生理作用
为化学反应提供场所 将细胞分隔成功能小区
I生物膜系统
研究意义
概念
结构上紧密联系
*细胞膜、核膜及具膜细胞器构成的结构体系
功能上相互依存
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1.26细胞工程
细 胞 工 程
离体的 植物
植 物 细 胞 工 程 植物组织培养
器官 组织或
细胞
脱分化 动物组织 单个细胞 0 原代培养 传代培养 动物细胞A —|融合筛选 ------------------------- ---------------
=c> 杂种细胞 细胞培养 动物细胞B
动 物 细 胞 工 程 单克隆抗体 H
免疫小鼠 小 鼠
B
提- 取
体内
融
细 胞
融合细胞 杂交瘤细胞 培养
小鼠骨髓瘤细胞
体外 培养
胚胎移植
核移植
你知道吗
动物细胞培养代数与取材有关
细胞来源 人胎儿细胞 成人细胞 小鼠 可传代数 50代 20代 14—28 代 90—125代 乌龟 第9页
1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较
比较项目 生物学原理 培养基性质 培养基成分 细胞全能性 固体 蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长 素、细胞分裂素、琼脂 植物器官、组织或细胞 植物组织培养 细胞分裂 液体 葡萄糖、氨基酸、无机盐、 维生素、水、动物血清 动物胚胎、幼龄动物器官或 组织 分散的单个细胞 原代培养、传代培养 ① 只分裂不分化 ② 贴壁生长 ③ 接触抑制 培养结果 应用 新的植株或组织 ① 快速繁殖 ② 培育无病毒植株 ③ 提取植物提取物（药物、香料、色素等） ④ 人工种子 ⑤ 培养转基因植物 动物细胞培养 取材 培养对象 过程 细胞分裂生长分化特点 植物器官、组织或细胞 脱分化、再分化 ① 分裂：形成愈伤组织 ② 分化：形成根、芽 细胞株或细胞系 ① 生产蛋白质生物制品 ② 皮肤细胞培养后移植 ③ 检测有毒物质 ④ 生理、病理、药理研究 培养条件 无菌、适宜的温度和 pH 1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较
你知道吗 细胞——生物体结构和功能的基本单位 葡萄糖一一组成多糖的基本单位 氨基酸一一组成蛋白质的基本单位 核苷酸——组成核酸的基本单位
基因一一控制生物性状的基本单位 种群一一生物生存和进化的基本单位
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比较项目 生物学原理 前期处理 植物体细胞杂交 膜的流动性、膜融合特性 原生质体制备： 纤维素酶和果胶酶处理 ① 物理：离心、振动、电刺激 ② 化学：聚乙二醇（PEG） 进行远缘杂交，创造植物新品种 植物组织培养 细胞分散： 动物细胞融合 胰蛋白酶处理 （同前） ③生物：火活的病毒 ① 制备单克隆抗体 ② 基因定位 方法和手段 应用 下游技术（后续技术）
动物细胞培养
2017人教版高中生物知识点总结
