《微观经济学》课程教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号：02210164 课程性质：必修课 学 时：48 学 分：3
开课单位：信管管理学院 适用专业：信息管理与信息系统 先修课程：高中数学 二、课程目的与任务
本课程的教学，旨在让管理类的学生了解和掌握现代微观经济学的基本概念和理论，认识这一学科的基本构架和分析逻辑，掌握实例分析、简单的数学模型分析方法和技巧,培养学生经济思维能力，使学生能够运用经济学基本原理，观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的经济现象和问题，初步了解本学科最新发展，让学生具备良好的经济学理论基础和基本的经济分析能力，为学习其他专业课提供必要的知识和能力。
三、课程教学基本要求
（1）了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用，理解微观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。
（2）掌握经微观济学的基本理论，尤其是需求、供给和均衡价格理论， 消费者行为理论，生产理论，成本理论，厂商理论，要素价格决定理论，市场失衡和微观经济政策。
四、教学内容及学时分配 章 节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 教学内容 导论 需求、供给和均衡价格 消费者选择 企业的生产和成本 完全竞争市场 不完全竞争市场 生产要素市场和收入分配 一般均衡和效率 市场失灵和微观经济政策 复习 合 计
五、课程教学基本内容 导论
教学内容：简要介绍西方经济学的产生和发展，重点分析西方经济学尤其是微观经济学的研究对象。学习本章重点掌握经济学定义的三个方面：稀缺性、选择性和机会成本的含义，知道西方经济学及微观经济学是研究什么的科学。
各教学环节学时分配 讲授 实验 上机 习题 讨论 小计 2 4 4 8 4 4 6 3 4 39 2 2 2 1 2 9 2 4 6 10 4 6 6 4 4 2 48 重 点：微观经济学的研究对象、微观经济学的理论体系 难 点：“看不见的手”原理 第一章 需求、供给与均衡价格
教学内容：通过本章的教学，学生必须熟练掌握与需求、供给、市场均衡等相关的概念和理论，正确理解需求量和需求的变动、供给量和供给变动的关系，熟知弹性的概念和计算公式，具备分析均衡价格形成和变动、运用弹性理论分析现实经济问题的能力。
重 点：需求的基本理论，供给的基本理论，均衡价格的决定与变动，弹性理论 难 点：均衡价格的决定与变动、弹性理论
第二章 消费者选择
教学内容：明确效用理论分析的前提假设，正确理解和把握有关效用的基本概念和数学表达及衡量，知道消费者消费的约束条件，能分析说明消费者如何实现满足程度最大化，理解消费者剩余的含义和意义，了解价格、收入变化对消费者选择的影响。
重 点：边际效用的概念和边际效用递减规律，消费者均衡的原则和表达式，无差异曲线的含义与特征、效用函数
难 点：边际效用递减规律、无差异曲线的含义与特征
第三章 企业的生产和成本
教学内容：正确理解和把握生产函数的内涵，在此基础上，熟练掌握边际产量、平均产量和总产量的关系，熟知什么是生产要素的最优组合，如何达到生产要素的最优组合，知道不同条件下生产要素的合理投入区的划分标准。熟悉各类成本的概念，重点掌握各类成本的变动规律、原因，短期内平均成本、平均可变成本和边际成本的关系，长期成本和短期成本的关系。
重 点：生产要素，边际收益递减规律，规模报酬的含义，利润最大化原则的确定，生产要素最适组合的确定原则，各类短期成本变动的基本规律，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系、长期成本函数曲线
难 点：边际收益递减规律，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系
第四章 完全竞争市场
教学内容：了解市场的划分标准、类别和特点，掌握完全竞争市场的形成条件、特点，厂商所面临的需求曲线和收益曲线；能分析说明完全竞争厂商在不同条件下的均衡状况，理解厂商的最优决策，推导短期和长期内厂商及行业的供给曲线。
重 点：完全竞争的条件、完全竞争下的厂商均衡条件、厂商收益规律 难 点：完全竞争的条件的含义
第五章 不完全竞争市场
教学内容：明确不同市场的形成条件，知道不同市场厂商所面临的需求曲线和收益曲线；熟练掌握不同市场情况下厂商均衡的条件和厂商的最优市场决策，最后能分析不同市场厂商的资源配置效率。
重 点：垄断厂商的收益规律、价格歧视、斯威齐模型、不同市场的经济效率的比较 难 点：垄断厂商的收益规律
第六章 生产要素市场和收入分配
教学内容：了解完全市场条件下，厂商对生产要素的需求原则，主要生产要素供给状况，以及收入分配的平等程度的衡量。
重 点：厂商对要素需求的特点，完全竞争厂商使用要素的原则，劳动供给曲线和工资的决定，土地的供给曲线和土地的价格及地租的决定，资本和利息的决定。
难 点：劳动的供给曲线和工资的决定，土地的供给特点及地租的决定，资本的供给曲线和利息的决定
第七章 一般均衡和效率
教学内容：从总体角度分析生产、交易的均衡含义和条件，说明帕累托效率的体制要求；重点掌握生产、交易的一般均衡含义和条件，知道什么是帕累托效率及实现条件。
重 点：帕累托改进；帕累托最优，埃奇渥斯盒状图；交换的契约曲线；交换的帕累托最优条件 难 点：埃奇渥斯盒状图，完全竞争和帕累托最优条件
第八章 市场失灵和微观经济政策
教学内容：以垄断、外部性、公共产品及非对称信息为前提，分析市场机制的失灵及其政府的作用，了解市场失灵的原因及其解决的方法。
重 点：市场失灵因素，垄断及低效率分析，外部影响的类型及后果，公共产品的特点 难 点：科斯定理
六、考核方式与成绩评定 考核方式：考试课
成绩评定：本课程成绩构成比例为：期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%；平时成绩的构成比例为：考勤占20%，课堂练习占30%，作业占50%；总评成绩为100分。 期末总评成绩＝（平时成绩×30%）+ （期末成绩×70%）。
补考方法： 总评成绩低于60分的学生，须参加学院统一组织的补考。 补考总成绩＝（平时成绩×0%）+ （补考成绩×100%），合格按60分计。
七、教材与主要参考书目
教 材：《西方经济学》（上册），《西方经济学》编写组，高等教育出版社，2017年6月 参考书：
1. 《西方经济学》（微观部分）第六版，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2014年。 2．平狄克，鲁宾费尔德《微观经济学》，5版 3. 斯蒂格利茨《经济学》上册
4. 微观经济学，（美）平狄克，（美）鲁宾费尔德著，李彬等译，中国人民大学出版社，2013年第8版。
5.《经济学原理》（微观经济学分册），曼昆，北京大学出版社2015年第一版。
八、大纲编写必要的说明
执笔人签字： 教研室主任签字：
教学主任签字：
制订日期： 年 月 日
《微观经济学》课程教学大纲
