药 物 化 学 实 验
教 学 讲 义
制药与生命科学学院
药学教学研究室
2008年9月
药物化学实验内容计划
教学目的和对学生要求：
药物化学实验教学是药物化学课程的重要组成部分，是更好掌握药物合成的基本操作技能，提高学生分析和解决问题能力，使同学进一步理论联系实际，养成严密科学态度和良好工作作风必不可少的教学环节，为此，提出如下实验须如：
1．遵守实验室制度，维护实验室安全。不违章操作、严防爆炸、着火、中毒、触电、漏电等事故的发生。若发生事故应立即报告指导教师。
2．实验前作好预习，明确实验内容，了解实验的基本原理和方法，安排好当天计划，争取准时结束，实验过程应养成及时记录的习惯，凡是观察到的现象和结果以及有关的重量、体积、温度或其它数据，应立即如实记录。实验完毕后认真总结，写好报告，将精制所得产物包好，贴上标签（写下日期、样品名称、重量）交给老师。
3．实验室中保持安静，不许大声喧嚷，不许抽烟，不迟到不随便离开，实验台面保持清洁，使用过的仪器及时清洗干净后，存放实验柜内。废弃的固体和滤纸等丢人废物缸内，绝不能丢人水槽和窗外，以免堵塞和影响环境卫生。
4．公用仪器及药品用完后立即归还原处，破损仪器应填写破损报告单、注明原因。节约用水、用电、节约试剂，严格药品用量。
5．保持实验室内整洁，学生采取轮流值日，每次实验完毕，负责整理公用仪器。将实验台、地面打扫干净、倒清废物缸，检查水、电（是否关闭水龙头、拉下总电闸刀，拔下电插头）。关闭门窗。
实验一仪器设备的认识和使用
学时：2
一 实验目的：
让即将做该实验的学生初步认识所要接触的仪器设备，并且学会其使用和维护的方法。
二 操作：
1． 认识每一个玻璃仪器，了解其用途
2． 掌握实验室每个设备的使用
实验二 阿司匹林（乙酰水杨酸）的合成
学时：8
一、 目的要求
1． 通过本实验，掌握阿司匹林的性状、特点和化学性质。
2． 熟悉和掌握酯化反应的原理和实验操作。
3． 进一步巩固和熟悉重结晶的原理和实验方法。
4． 了解阿司匹林中杂质的来源和鉴别。
二、 反应原理
在反应过程中，阿司匹林会自身缩合，形成聚合物。利用阿司匹林结构中的酸性基团可以和碱反应生成可溶性钠盐的性质，从而与聚合物分离。
在阿司匹林的产品中的另一个主要的副产物是水杨酸，其来源可能是酰化反应不完全的原料，也可能是阿司匹林的水解产物。水杨酸可以在最后的重结晶中加以分离。
三、 实验方法
1.原料规格及配比
原料名称 规格 用量 摩尔数 摩尔比
水杨酸 药用 10.0g 0.075 1
醋酐 CP 25ml 0.25 3.3
蒸馏水 适量
乙酸乙酯 CP 10~15ml
浓硫酸 CP 25滴（约1.5ml）
药物化学实验
